clases presenciales

Inicio del ciclo lectivo 2022: “Este comienzo de año tiene que ser reparador”, expresó el ministro de Educación de Misiones

Miguel Sedoff, ministro de Educación de Misiones, participó este mediodía de la presentación del programa de Diseño de Nanotecnología Satelital de FanIOT. En este marco, se refirió al inicio del ciclo lectivo 2022, que empezó hoy con la presentación del cuerpo docente y personal administrativo a las instituciones educativas de toda la provincia.

La UNaM confirmó la presencialidad plena para el ciclo lectivo 2022

A través de una nueva resolución y luego de la última sesión ordinaria que realizaron las autoridades de la institución y del sistema educativo, las Universidad Nacional de Misiones (UNaM) retomará las clases presenciales el próximo año.
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Misiones: con el 40% de alumnos ya vacunados contra el covid, el año que viene habrá presencialidad total en las escuelas

El presidente del Consejo de Educación de Misiones Alberto Galarza, se refirió al término del ciclo lectivo de este año y el comienzo del próximo, donde se espera poder tener en el aula a todos los estudiantes.

La Escuela Secundaria de Innovación de Misiones se prepara para que el próximo año egresen los primeros alumnos formados con especialidad en robótica

En el marco de la finalización del ciclo lectivo 2021, Ramiro Aranda, director de la Escuela Secundaria de Innovación de Misiones, sostuvo que fue "un gran año” escolar tras la presencialidad plena y segura, mientras esperan despedir el año que viene a la primera promoción de esta modalidad particular de enseñanza secundaria, como la especialidad en robótica.
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Miguel Sedoff se refirió a las denuncias en el Roque González y aseguró que están trabajando para intensificar la aplicación de la ESI: “Queremos...

Durante la Fiesta Nacional de la Yerba Mate, el ministro de Educación de Misiones habló con Misiones Online y se refirió a las denuncias de abuso de alumnas en el Roque González. “Venimos trabajando con la ESI desde el año 2012 y evidentemente eso no fue suficiente”, reconoció. Además, habló sobre el programa “Mate en la Escuela” y la situación de las clases presenciales en Misiones.

El Gobierno nacional definió qué día empezarán las clases y cuántos días tendrá el calendario escolar en 2022

Todos los ministros de Educación del país acordaron extender el calendario escolar para el próximo ciclo lectivo. El Gobierno nacional impulsó el piso de 190 días de clase en una sesión de Consejo Federal y todos los funcionarios provinciales aceptaron la propuesta. 

Nación autorizó el retorno a la presencialidad plena en las universidades del país: cada institución podrá decidir la modalidad de cursada

El retorno a la presencialidad plena en las universidades fue establecida mediante la resolución 3043/2021, publicada con la firma del ministro Jaime Perczyk que faculta a las autoridades provinciales y de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires a suspender las actividades y reanudarlas conforme a la evolución de la situación epidemiológica.

Presencialidad plena | “Prácticamente el 99% de las escuelas está en condiciones de volver” afirmó Miguel Sedoff, ministro de Educación

Ayer se confirmó la vuelta a la presencialidad plena en todas las escuelas de Misiones a partir del próximo lunes 20. De esta manera, se suspende la metodología de burbujas y todos los alumnos deberán volver a las clases presenciales.

Arce aseguró que “las condiciones epidemiológicas” permitieron el regreso a la presencialidad completa a Misiones

Carlos Arce, vicegobernador de Misiones y presidente del Comité Científico, afirmó que están dadas las condiciones para volver a la presencialidad completa en las aulas de Misiones.

Directivos de escuelas y colegios de Misiones proyectan el inminente regreso a una presencialidad plena en las aulas en octubre

El regreso a la presencialidad plena en las aulas de Misiones podría darse en el mes de octubre y los directivos esperan con ansias la confirmación del Consejo General de Educación. 

La Facultad de Ciencias Exactas podría retomar la presencialidad en cátedras del tercer año en adelante

Luego de que se conociera la disposición ad referéndum por parte del Consejo Directivo de la  Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales de la UNaM, de garantizar el retorno a la presencialidad en cátedras del tercer año en adelante, el vicedecano explicó qué va a significar esto para los alumnos de la casa de estudios.

Desde hoy se intensifica el regreso a la presencialidad en las escuelas de Argentina

Las escuelas argentinas intensificarán desde hoy el regreso a la presencialidad en las aulas para lo cual aplicarán un sistema de "retorno cuidado" y progresivo, con burbujas, distanciamiento social, ventilación, uso de barbijo e higiene de manos junto al monitoreo constante de la situación epidemiológica del coronavirus en cada distrito.

Desde el 1 de septiembre habrá presencialidad plena en las aulas de todo el país

A partir del próximo 1° de septiembre, las escuelas de todo el país podrán recuperar la presencialidad plena en las aulas, tras la aprobación ayer en el marco del Consejo Federal de Educación del nuevo protocolo sanitario que, en rigor, se centra en la reducción a 90 centímetros del espacio entre los alumnos, uso obligatorio de barbijos, ventilación y otras medidas de cuidado.

El Comité Científico provincial recomendó no alterar el protocolo vigente y en Misiones las clases seguirán como hasta ahora

El ministro de Educación, Miguel Sedoff, participó de la 109° asamblea del Consejo Federal de Educación con la presencia del ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta y sus pares de las 24 jurisdicciones, en la cual se debatieron los cambios en el protocolo para las escuelas, con el objetivo de intensificar la presencialidad a partir del 1 de septiembre.

Presencialidad plena: el Gobierno Nacional propone reducir a 90 centímetros la distancia en el aula

De 1,5 metros a 90 centímetros la distancia en el aula entre los alumnos  todo el país. Esa será el planteo del gobierno nacional cuando este jueves los ministros de Educación de las 24 jurisdicciones se reúnan en el Consejo Federal de Educación para tratar el regreso de la presencialidad plena.

Educación: retorno de docentes y burbujas más grandes aportarán mayor presencialidad en las escuelas de Misiones

A partir del mejoramiento de la situación epidemiológica de la provincia y del retorno de unos 2300 docentes esta semana a sus lugares de trabajo, muchas escuelas de Misiones podrán sumar mayor presencialidad de sus alumnos, para lo que queda del ciclo lectivo 2021. Se trata de medidas que fueron analizadas por las autoridades provinciales y hacen especial hincapié en seguir respetando los protocolos sanitarios vigentes.

Casi la mitad de las escuelas en Misiones funcionan con plena presencialidad 

Lo reveló el ministro de Educación provincial, Miguel Sedoff, quien remarcó que "busca crear una política educativa activa que impacte en el futuro de los estudiantes misioneros. 

Tras las vacaciones de invierno, ocho provincias retornan a clases presenciales con protocolos

La provincia de Buenos Aires, Jujuy, Santa Cruz, Santiago del Estero, Tierra del Fuego, San Juan, Corrientes y Salta retomarán a partir del próximo lunes las clases presenciales con protocolos sanitarios, a raíz de la pandemia de coronavirus tras el receso escolar de invierno.
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Sin cambios en el dictado de clases, los alumnos de Misiones volvieron a las aulas luego del receso invernal

La provincia de Misiones vuelve a las escuelas este lunes, tras tener dos semanas de vacaciones de invierno, y continuará sin modificaciones en el ciclo lectivo. Las clases irán hasta el 10 de diciembre y para pasar de año habrá que tener el 100% de los contenidos aprobados.

Las consecuencias que evitó Misiones en los niños al no cerrar las escuelas

En enero de este año, UNICEF recomendó “que las escuelas sean lo último en cerrar y lo primero en abrir cuando las autoridades comiencen a suprimir las restricciones”. Agregó que “el impacto del cierre de las escuelas en 2020 ha sido devastador a nivel mundial, afectando los aprendizajes, la protección y el bienestar de niños, niñas y adolescentes”.

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