Jornada de Escuelas Secundarias: «Los chicos vieron por qué en las chacras hay más potreros que monte nativo»

Laura Rojo, profesora de Ciencias de la Educación acompañó a dos estudiantes de la Escuela Nº 507 del paraje Facundo Quiroga de Bernardo de Irigoyen,  que presentaron el proyecto “El Agua y el Suelo como recursos”, dentro del plan de mejora institucional y que fuera seleccionado por el Ministerio de Educación de la Nación. El trabajo está siendo expuesto en el salón polideportivo San Basilio, en el marco de las jornadas de educación secundaria de calidad.

La docente explicó que “los chicos viven en el paraje a 15 kilómetros de Bernardo de Irigoyen, y para hacer el trabajo hicimos una articulación con el INTA de San Antonio, los chicos trabajaron primero dentro de las horas institucionales del plan de mejora, con la hora de Geografía sobre qué es el agua, el suelo, cómo se puede utilizar y visitaron el INTA de San Antonio, donde realizaron experiencias con el suelo, lo vieron como recursos y a partir de ahí los nutrientes que tenían en el suelo, y luego la investigación siguió con otra escuela, la número 293 con investigaciones dentro de las chacras , los chicos vieron por qué en las chacras hay mayor cantidad de potreros que de monte nativo, qué tipo de especies tienen en sus chacras que tienen especies exóticas y nativas”.

El trabajo fue acompañado con maquetas armada por los estudiantes, uno de ellos camina todos los días 10 kilómetros para llegar a la escuela, el otro tres.

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