Bajó la natalidad en Argentina y especialistas ven una oportunidad para mejorar los procesos educativos para alumnos y docentes

La disminución de nacimientos impacta en la matrícula escolar, y se espera que en los próximos años ingrese un 31% menos de estudiantes al sistema educativo. Esta tendencia, que se aceleró en 2014, puede representar una oportunidad para fortalecer los aprendizajes si se aplican las políticas adecuadas.

En un reciente informe publicado por Argentinos por la Educación, se reveló una notable baja en la tasa de natalidad en Argentina, y se analizó cómo este fenómeno podría traducirse en oportunidades para mejorar la calidad educativa del país. Leyre Sáenz Guillén, Analista de Datos en la mencionada organización, compartió detalles del estudio y su potencial impacto.

Según Sáenz Guillén, «desde el año 2014, en los últimos ocho años, la tasa de natalidad en Argentina ha caído en un 36%». Esta tendencia, que refleja un fenómeno global, ha llevado a los investigadores a explorar cómo se puede aprovechar esta reducción en la natalidad para beneficiar el sistema educativo.

El informe proyecta que la matrícula de alumnos en el sistema educativo disminuirá significativamente en los próximos años. «Vemos que va a caer en un 31%. Por ejemplo, actualmente hay en promedio 25 alumnos por aula, y se estima que en siete años esta cifra descenderá a 15 alumnos por aula en promedio», explicó Sáenz Guillén. Este descenso en el número de estudiantes por aula ofrece una oportunidad única para personalizar la educación y mejorar los resultados académicos.

Una de las principales ventajas de tener menos alumnos por aula es que «el docente podrá trabajar de forma más personalizada con cada estudiante, y esto tiene un impacto positivo demostrado en las pruebas estandarizadas», comentó Sáenz Guillén. Además, consideró otras alternativas, como utilizar el excedente de docentes como tutores para apoyar a los estudiantes que necesitan más ayuda, lo cual podría «nivelar el rendimiento académico y beneficiar especialmente a los alumnos con más dificultades».

Otra propuesta del informe es implementar un sistema de rotación de docentes, permitiendo que algunos se dediquen a la formación continua mientras otros imparten clases, mejorando así la calidad de la enseñanza.

Sáenz Guillén también abordó las posibles causas de esta baja en la natalidad, destacando factores como la mayor inserción de las mujeres en el mercado laboral y su alto nivel educativo. «Actualmente, las mujeres en Argentina tienen más títulos secundarios y universitarios que los hombres, lo cual influye en su decisión de tener menos hijos», señaló.

En Misiones también bajó la natalidad pero menos que el promedio

En Misiones, la tasa de natalidad ha caído un 29%, ligeramente por debajo del promedio nacional del 36%. «Aunque la caída es menor, todas las provincias del país están experimentando esta tendencia», puntualizó Sáenz Guillén, resaltando la importancia de considerar las particularidades de cada región.

Finalmente, Sáenz Guillén subrayó el compromiso de Argentinos por la Educación en la generación de datos y su influencia en la formulación de políticas públicas. Un ejemplo destacado es la campaña por la alfabetización, que logró que 17 gobernadores y el presidente firmaran un compromiso por la alfabetización inicial. «Este tipo de iniciativas muestran cómo los datos pueden conducir a acciones concretas y mejoras en el sistema educativo», concluyó.

La baja de la natalidad presenta desafíos y oportunidades, y aprovechar este contexto podría ser clave para transformar y mejorar la educación en Argentina.

 

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