Misiones entre las 5 provincias del país que planificaron 190 días de clases

Nuevamente la provincia de Misiones se ubica entre las 5 del país que tiene un calendario escolar con 190 días de clases planificados cumpliendo lo dispuesto en el Consejo Federal de Educación. En la tierra colorada los docentes se presentarán el próximo lunes y las clases están previstas que se inicien el 4 de marzo.

Junto a Entre Ríos, Corrientes, CABA, y Salta, Misiones es una de las 5 provincias del país que planificó 190 días de clases, sumando las jornadas institucionales, según lo establecido por resolución del Consejo Federal de Educación, a diferencia de las demás jurisdicciones donde se cumple el mínimo legal de 180 días.

Si bien la ley 25864 establece en su artículo 1° un ciclo lectivo anual mínimo de 180 días efectivos de clase, para los establecimientos educativos de todo el país en los que se imparta Educación Inicial, Educación General Básica y Educación Polimodal, o sus respectivos equivalentes, hay que tener en cuenta la premisa es más y mejor educación para el alumnado.

Es lo planificado. Hoy la realidad indica que esta programación está sujeta a como se vayan desarrollando por un lado la paritaria docente, tanto la Nacional como la de cada provincia y, también se contempla paros, fenómenos meteorológicos, problemas de infraestructura u otros factores.

Según el informe “Calendarios escolares 2024”, del Observatorio de Argentinos por la Educación, en 2024, los calendarios de todas las provincias cumplen con el piso legal de 180 días y se planificaron, en promedio, 187 días de clase en el país. La cifra ha crecido desde el año 2020 (primera vez que Argentinos por la Educación realizó un informe de calendarios escolares), cuando el promedio nacional había sido de 178 días previstos en los calendarios escolares.

En 2024, al descontar los feriados nacionales y provinciales, el receso invernal y las jornadas pedagógicas (en caso de que se contemplen), las 24 jurisdicciones cumplen con los 180 días. En el primer relevamiento, realizado en 2020, solo 10 provincias alcanzaban el mínimo de 180 días.

Gustavo Zorzoli, educador y exrector del Colegio Nacional Buenos Aires, explica que “El seguimiento de los calendarios de clases para la escuela primaria a lo largo de los últimos cinco años revela que, paulatinamente y con menos prisa de la que muchos quisiéramos, los gobiernos van tomando mayor conciencia de la importancia de que la cantidad de días efectivos de clases es el pilar sobre el que se puede construir una mejor educación.

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— misionesonline.net (@misionesonline) February 21, 2024

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