virtualidad

Los eventos híbridos no sólo aumentan las audiencias, sino también los beneficios económicos para las compañías. Los tiempos de crisis y recesión fueron, en retrospectiva, momentos de grandes oportunidades e innovación, y tiempos de crecimiento para quienes lideran y toman las decisiones correctas.

Hoy Misiones inicio el Ciclo lectivo 2022, los docentes regresaron a las escuelas una semana antes de que lo hagan los chicos. Paola, directora de la Escuela N° 444 y Nanci, una docente de la misma, hablaron con MisionesOnline sobre el tema.

Hoy en día estamos con el uso de las tecnologías; conviviendo en un modo online y off line; conversando con varias personas a la vez tanto en un mundo analógico como en el mundo real. La tecnología está siendo continuamente manejada por personas, no se manejan “solas”.

La ciudadanía digital nos abre puertas, nos conecta, nos relaciona, nos hace mejor pero también no desconecta de lo real de lo tangible del mundo físico y también tiene sus lados oscuros.

Así lo afirmó el ministro de Educación,  Miguel Sedoff,  de los estudiantes misioneros de todos los niveles un 45% asiste a clases presenciales todas las semanas. Mientras el porcentaje restante mantiene el formato bimodal alternando entre clases presenciales y virtuales.

Liliana Pedrazini, docente de Informática en las carreras de Psicología, Fonoaudiología y Abogacía de la Universidad de la Cuenca del Plata (UCP), en un diálogo con Radio Libertad, comentó acerca de las modalidades de trabajo que se adoptaron a raíz de la pandemia, y dio a conocer una de las actividades que se vienen realizando hacia afuera de la institución, es decir, en beneficio de la comunidad.

La implementación de los entornos virtuales para sostener la continuidad del ciclo académico fue una experiencia exitosa para la Universidad Gastón Dachary (UGD), que inició su calendario, el cursillo de ingreso y los exámenes con las fechas pautadas por el calendario 2021. Además, la aplicación de un sistema de acompañamiento de los/as estudiantes ingresantes trajo resultados positivos teniendo en cuenta que pasaron un año con escaso contacto pedagógico durante su último año de secundaria.

El V Desafío Filosófico es una actividad no arancelada que tiene como objetivo fomentar el interés por la filosofía, incentivar la búsqueda e inquietud en los conocimientos y prácticas filosóficas en los docentes y alumnos de nivel medio y de la sociedad.

La pandemia modificó conductas de consumo que difícilmente vuelvan a su forma anterior, por lo que entender lo nuevo, es fundamental.

 La fecha romántica por excelencia se acerca y ganan terreno nuevas propuestas, alejadas de las tradicionales cajas de bombones o desayunos a domicilio. Personalización y opciones para compartir y recordar, con propuestas que se adaptan a nuevos formatos impuestos por la pandemia y ahora se disfrutan online

El ministro de Educación de la Nación arribó este viernes a Posadas para ultimar detalles del inicio del ciclo lectivo en Misiones, pactado para el 1 de marzo. Reconoció que en “la gran mayoría del territorio argentino comenzará con un sistema mixto” pero la búsqueda será “promover la máxima presencialidad”, ante los casos de Covid. Reiteró que la vacunación a los docentes no es una cuestión indispensable para el regreso a las aulas y dijo que, en el caso de las Universidades, “depende de cada rector y la situación epidemiológica, pero la prioridad son los ingresantes”.

Rubén Grillo, máxima autoridad del gremio de los docentes misioneros recordó que el retorno a las aulas “se fijó para el 22 de febrero “y la estrategia principal “apunta al 10% de alumnos que el año pasado no tuvo contacto con la escuela”. Admitió que con la modalidad combinada entre presencialidad y virtualidad “vamos a convivir algún tiempo, pero pretendemos que eso no signifique más trabajo para el docente por el mismo ingreso”. Insiste en rediscutir la grilla salarial “cuyo piso en Misiones hoy está en los 30 mil pesos”.[audio mp3="https://static.misionesonline.news/wp-content/uploads/2021/01/01-15-Rep-Rub%C3%A9n-Caballero-Vuelta-a-Clases-Postura-de-Gremios-9.00.mp3"][/audio]Rubén Caballero (Radio República)

En el marco del día de la Educación Técnica, el secretario general de Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET) de Misiones, Carlos Castro, contó cómo atraviesa la enseñanza técnica este contexto de pandemia y virtualidad.[audio mp3="https://static.misionesonline.news/wp-content/uploads/2020/11/11-17-Exp-Movil-Carlos-Castro-Educacion-Tecnica-Linas-De-Trabajo-9.35.mp3"][/audio]Carlos Castro - FM Express

Una clase virtual de Análisis Matemático de la carrera de Ingeniería de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE), sede Resistencia, se viralizó en las redes y generó indignación luego de que una docente expulsara a un alumno que no podía encender su cámara porque no tenía buena señal.

Unos 2.780 estudiantes rindieron sus exámenes de manera online en la Universidad Gastón Dachary en el primer turno de mesas de las treinta carreras de grado y posgrado que se dictan en las sedes de Posadas, Eldorado, Oberá y Resistencia (Chaco).