Educación Disruptiva

La Escuela de Robótica se prepara para un ciclo lectivo con récord de inscriptos y el desafío de proyectar ese modelo al resto del país

La Escuela de Robótica se prepara para un ciclo lectivo con récord de inscriptos y el desafío de proyectar ese modelo al resto del país

Solange Schelske, directora de la Escuela de Robótica, contó a Misiones Online que unos 4 mil chicos se inscribieron para participar de los diferentes trayectos del espacio educativo que este año, sentará las bases para un plan Federal que será presentado el 9 de marzo.

Las pre-inscripciones a la Escuela de Robótica estarán disponibles hasta el 10 de febrero

Las pre-inscripciones a la Escuela de Robótica estarán disponibles hasta el 10 de febrero

Solange Schelske, directora de la Escuela de Robótica, indicó que se encuentran abiertas las pre-inscripciones para el ciclo lectivo 2020 y las mismas se extenderán hasta el 10 de febrero próximo. Informó acerca de los Espacios Maker distribuidos por todo Misiones y comentó acerca de las novedades.

Solange Schelske – FM Municipal.

Oscar Herrera Ahuad y el ministro Nicolás Trotta acordaron avanzar en educación disruptiva y proyectos de robótica

Oscar Herrera Ahuad y el ministro Nicolás Trotta acordaron avanzar en educación disruptiva y proyectos de robótica

Durante el encuentro dialogaron sobre programas de formación en robótica e innovación tecnológica. “Estamos convencidos en la necesidad de avanzar en una educación disruptiva con aula invertida y educación emocional”, afirmó el Gobernador.

El Gobierno provincial y Google trabajan para aplicar en las escuelas de Misiones herramientas tecnológicas para la educación

El Gobierno provincial y Google trabajan para aplicar en las escuelas de Misiones herramientas tecnológicas para la educación

Representantes de la empresa española Ieducando, el mayor partner de Google en Hispanoamérica en el área de tecnología aplicada a la educación, se reunieron con el vicegobernador Oscar Herrera Ahuad con el objetivo de avanzar en una alianza que permita llevar las herramientas de Google for Education a las escuelas de Misiones. “Me ha impresionado lo que está haciendo esta provincia por usar la tecnología en beneficio de los ciudadanos, venimos con la idea de complementar eso”, señaló el gerente de Ieducando, Pedro Diez.

Entregaron kits de robótica a 89 escuelas del sur de Misiones

Entregaron kits de robótica a 89 escuelas del sur de Misiones

El vicegobernador electo, Carlos Arce, encabezó el acto en la Escuela de Robótica este viernes. Los directivos y docentes, tanto de escuelas de Posadas, Garupá, Candelaria y Fachinal recibieron además una capacitación para el uso de las herramientas.

La Escuela Secundaria de Innovación de Posadas se posiciona como una de las mejores de Argentina

La Escuela Secundaria de Innovación de Posadas se posiciona como una de las mejores de Argentina

Funciona desde marzo del 2019 y las inscripciones para el próximo ciclo lectivo comenzaron en septiembre, con una respuesta más que satisfactoria. Su principal objetivo es innovar en la educación, no solo con las formas de enseñanza sino en la infraestructura edilicia: “La idea de la Escuela fue sintetizar todas las políticas educativas de innovación que venía llevando adelante la Provincia. Tratamos de condicionar lo menos posible al espacio, para que sea más dinámico y el aprendizaje sea diferente, algo que creemos necesario hacer”, expresó Miguel Sedoff, responsable del proyecto.

Robótica: Escuelas del sur de la provincia exhibieron avances del proyecto Suma Tu Escuela y EFA 4.0

Robótica: Escuelas del sur de la provincia exhibieron avances del proyecto Suma Tu Escuela y EFA 4.0

Estudiantes, docentes y facilitadores de nivel inicial, primario, secundario, de la modalidad especial e institutos de formación docente presentaron esta mañana los prototipos y experiencias que desarrollaron en lo que va del año, a partir de la sanción de la Ley de Educación Disruptiva VI 212. Pertenecen a comunidades de Garupá, Candelaria, Apóstoles, Concepción de la Sierra, San Javier, Leandro N. Alem y San Ignacio.

El NENI n°16 de Itaembé Miní recibió los Kits de Robótica y ya son 13 los jardines beneficiados

El NENI n°16 de Itaembé Miní recibió los Kits de Robótica y ya son 13 los jardines beneficiados

Esta mañana, en el marco del plan Aprender Conectados, se entregaron Kits de Robótica y Aulas Digitales Móviles (ADM) al NENI 16 de la Escuela n°806 de Itaembé Miní.  La misma oportunidad la tuvo el NENI 32 de la Escuela n°796 del barrio Santa Rita. Los equipamientos que recibieron incluían un robot, netbooks, tablets, una PC y una pantalla digital, equipos de sonido y un proyector. Ya son 13 las escuelas de nivel inicial que obtuvieron estos beneficios.

La Escuela de Robótica firmó un convenio de colaboración con el Instituto Albert Einstein de La Rioja

La Escuela de Robótica firmó un convenio de colaboración con el Instituto Albert Einstein de La Rioja

Mediante este acuerdo se promoverán, de forma conjunta, diferentes acciones que mejoren la calidad educativa y la creación de nuevos lazos colaborativos en los campos académicos, científicos y culturales entre la Escuela de Robótica y el Instituto Superior Albert Einstein de la provincia de La Rioja. El decano de dicha institución valoró los avances de la Escuela en materia de educación disruptiva así como también el desempeño de la diputada nacional Flavia Morales.

Se presentó el libro de “Escuela de Robótica: un modelo de educación disruptiva” en la Fundación Santillana en Buenos Aires

Se presentó el libro de “Escuela de Robótica: un modelo de educación disruptiva” en la Fundación Santillana en Buenos Aires

Se realizó el lanzamiento del libro de “Escuela de Robótica: un modelo de educación disruptiva” en la Fundación Santillana en Buenos Aires, obra que describe la experiencia del proyecto desde su génesis y busca aportar al sistema educativo la mirada disruptiva del modelo pedagógico de la Escuela de Robótica.

Congreso Federal de Innovación Educativa: “Hay que convivir con las herramientas que requiera el siglo XXI”, señalaron los docentes

Congreso Federal de Innovación Educativa: “Hay que convivir con las herramientas que requiera el siglo XXI”, señalaron los docentes

El evento se realizó en Posadas, estuvo organizado por el Instituto Superior Santa María, la Universidad Católica Argentina y contó con el auspicio de la Legislatura. Los educadores presentes consideraron como positivo y enriquecedor al encuentro, además valoraron la predisposición del Gobierno provincial al continuar apostando en formación disruptiva.

Flavia Morales afirmó que avanza el proyecto del colegio La Salle en Misiones y contó que mañana llega el Ministro de Educación de la Nación

Flavia Morales afirmó que avanza el proyecto del colegio La Salle en Misiones y contó que mañana llega el Ministro de Educación de la Nación

La Diputada nacional remarcó la importancia de la Escuela de Robótica a nivel nacional e internacional y adelantó cómo prospera el proyecto de construcción de un instituto La Salle en Misiones. Además habló sobre la visita del ministro de Educación de la Nación, Alejandro Finocchiaro, el día de mañana para conocer estas instituciones “disruptivas”.

Flavia Morales en Canal 12.

Quedan pocos días para que las escuelas de todo el país se postulen para participar de Clubes TED-Ed 2019

Quedan pocos días para que las escuelas de todo el país se postulen para participar de Clubes TED-Ed 2019

El 31 de marzo cierran las postulaciones. Las escuelas e instituciones educativas que quieran participar deberán inscribirse a través del sitio web clubesteded.

Passalacqua y Rovira inauguraron la Escuela Secundaria de Innovación Tecnológica

Passalacqua y Rovira inauguraron la Escuela Secundaria de Innovación Tecnológica

Se trata de un bachillerato con orientación en informática que tendrá como emblema el concepto de educación disruptiva. Aplicará todos los contenidos de la Ley de educación emocional, aprendizaje basado en proyectos, toda la experiencia de la escuela robótica, aula invertida, entre otras innovaciones. Del acto de apertura participaron el gobernador Hugo Passalacqua; el presidente de la Legislatura, Carlos Rovira y el vicegobernador Oscar Herrera Ahuad.

La Escuela de Robótica firmó acuerdos con empresas internacionales para intercambiar tecnología y conocimientos

La Escuela de Robótica firmó acuerdos con empresas internacionales para intercambiar tecnología y conocimientos

La editorial española firmó un convenio con la Presidencia de la Cámara de Representantes para realizar actividades académicas conjuntas que permitan la emergencia de la educación disruptiva en Misiones. Ambas instituciones apuntan a mejorar y extender la educación y la cultura, manteniendo el compromiso con los valores que promueven la libre producción de ideas, para lo cual impulsarán proyectos tecnológicos innovadores.

Escuelas técnicas reciben insumos para armar modelos de robots

Escuelas técnicas reciben insumos para armar modelos de robots

Esta mañana se concretó la entrega de kits del programa Robótica para Educar, la actividad fue organizada por el Ministerio de Industria junto con la Escuela de Robótica. También se desarrolló una capacitación para docentes que serán multiplicadores.

Legislatura: Podrían aprobar la integración de las metodologías disruptivas al sistema educativo misionero

Legislatura: Podrían aprobar la integración de las metodologías disruptivas al sistema educativo misionero

Se busca incorporarlas al proceso de enseñanza y aprendizaje a través del uso de las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento. El proyecto es de autoría del presidente de la Cámara de Representantes, Carlos Rovira. También integra el plan de labor parlamentaria de la sesión de hoy, la iniciativa presentada por el diputado Oscar Alarcón, destinada a establecer un régimen propio para las escuelas EFA.

Aseguran que Misiones viene trabajando fuertemente en nuevos métodos de educación que incorporan el uso de las tecnologías como herramientas de enseñanza

Aseguran que Misiones viene trabajando fuertemente en nuevos métodos de educación que incorporan el uso de las tecnologías como herramientas de enseñanza

La ministra de Educación Ivonne Aquino, participó del cierre del programa las “Chicas en Tecnología” llevado adelante en la Escuela de Robótica. En ese marco, habló del dictamen que obtuvo un proyecto de ley del presidente de la Cámara, Carlos Rovira que busca que las entidades educativas incorporen educación disruptiva basándose en las nuevas tecnologías. “En Misiones venimos trabajando fuertemente en nuevas metodologías de enseñanza y hay muchas expectativas con esta herramienta para seguir articulando líneas nuevas para el sistema educativo de la provincia”, dijo.

Obtuvo dictamen el proyecto de Rovira sobre Educación Disruptiva

Obtuvo dictamen el proyecto de Rovira sobre Educación Disruptiva

Los diputados que integran la Comisión de Educación, Cultura y Deporte se expidieron en relación al expediente número D-50039/18, iniciativa del presidente del Parlamento Misionero Carlos Rovira, que propone incorporar la Educación Disruptiva como método de enseñanza y aprendizaje, mediante el uso de las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), en todos los establecimientos educativos de la provincia.