aulas

La sanción a un alumno por usar el celular reactivó el debate sobre su uso en escuelas. Mientras instituciones refuerzan restricciones, crecen las discusiones sobre su rol educativo, el impacto de la tecnología y la seguridad en las aulas.

De cara al 2 de abril, instituciones educativas abordan la causa Malvinas con propuestas que combinan análisis histórico, recursos pedagógicos y testimonios de excombatientes, en un enfoque adaptado a cada nivel que busca comprender el conflicto más allá de 1982 y reforzar el valor de la soberanía.

Eduardo Sixto, presidente de la Promoción de Apoyo a Padres de Hijos del Espectro Autista, analizó el impacto del fallo del caso de Rodrigo Rey, el arquero de Independiente, —que ordenó modificar los criterios de inclusión escolar para niños con autismo— y advirtió que la situación refleja una problemática extendida en todo el país, incluida la provincia de Misiones.

El Instituto Virgen de Itatí dio un paso importante en la regulación del uso de dispositivos móviles dentro del ámbito escolar. A partir de este lunes, la institución sumó una nueva normativa a sus acuerdos escolares de convivencia, con el objetivo de promover la autorregulación de los estudiantes y fortalecer los procesos pedagógicos y vinculares en las aulas.

El Servicio Provincial de Enseñanza Privada de Misiones (SPEPM) se pronunció sobre la decisión de varios colegios de la Compañía de Jesús de restringir el uso de celulares en el ámbito escolar, una medida que desde esta semana comenzó a aplicarse en cuatro instituciones; el Instituto Virgen de Itatí, el Instituto Madre de la Misericordia, el Bachillerato Humanista y el Instituto San Ignacio de Loyola en Posadas.

Con la aproximación del final del receso invernal y el regreso a las actividades escolares presenciales, es fundamental reforzar las medidas de prevención para evitar la propagación de virus estacionales, como la gripe, el virus sincicial respiratorio (VSR) y el covid 19, entre otros.

Menos del 25% de los adolescentes argentinos finaliza la secundaria en tiempo y forma; el 75% de los estudiantes de sexto grado afirma poder regular sus emociones y el 84% de los trabajadores en América Latina prioriza habilidades como liderazgo y resiliencia: educar en liderazgo ya no es opcional, advierte Alejandro Contreras.

El ciclo lectivo comenzará con dificultades en 13 provincias debido a un paro docente convocado para este lunes 24 de febrero y el 5...

Con un enclave estratégico en el corazón de Itaembé Miní, el establecimiento acerca la formacion en todos los niveles a la comunidad. Sus diseños pedagógicos sustentados en modelos  que promueven la robótica, el pensamiento computacional, el compromiso ecológico y la identidad regional garantizan la formación integral de los ciudadanos del futuro.  

Todos los años la Escuela de Robótica bate récord en cuanto al número de alumnos preinscriptos; este año son 6.300 estudiantes de la ciudad de Posadas que optaron por cursar los trayectos que propone la Escuela. En otras localidades de la provincia, son 3.500 los preinscriptos en la Red de Espacios Maker, es decir el proyecto que lleva sedes de la Escuela de Robótica hacia otras localidades de Misiones.[audio mp3="https://static.misionesonline.news/wp-content/uploads/2021/03/Solange-Shelke-directora-de-la-Escuela-de-Robotica-RADIO-LIBERTAD-1.mp3"][/audio]Solange Shelke - Radio Libertad

En el inicio del mes de marzo, y como es de costumbre en nuestra provincia, las aulas de Misiones recibirán nuevamente a docente y alumnos para dar comienzo a un nuevo ciclo lectivo. Con negociaciones salariales encaminadas entre las autoridades educativas y los principales gremios, se logra garantizar que la educación sea una herramienta de inclusión y de movilidad social con el alumno como eje central de la política educativa.