El laboratorio de narrativas digitales, tecnología, arte y educación llegó a la Escuela N° 645 “Ejército Argentino” de la ciudad de Posadas, donde alumnos de nivel primario participaron de una propuesta que combinó contenidos audiovisuales, tecnología, actividades lúdicas, aprendizaje y compañerismo.
Esta iniciativa del Gobierno provincial, impulsada mediante los Programa Conozco Misiones con mi Escuela y MóvilFest, a cargo del Lic. Cristian Acuña, junto a un equipo multidisciplinario, pone en marcha esta experiencia innovadora. Se desarrolla en distintas localidades de la provincia, acercando experiencias educativas que incluyen alfabetización audiovisual, tecnología, arte, experiencias lúdicas y educación.
«La alfabetización audiovisual se trasforma en una oportunidad significativa para los gurises misioneros ya que les permite decodificar videos, interpretar historias, transformándolos en creadores potenciales. Este cortometraje animado, ‘Reviro y mate cocido’ es, un poco, un disparador para repensar nuestras historias locales, tradiciones, costumbres y sobre todo nuestros valores como comunidad; una historia sencilla con elementos narrativos interesantes que promueve el valor de lo nuestro», explicó el Subsecretario Acuña.
La propuesta “Reviro y Mate Cocido” ofreció una experiencia que integró tecnología, creatividad, juego y aprendizaje, a través de un laboratorio de narrativas digitales basado en la proyección del cortometraje animado misionero.
Los niños en primer término comparten la proyección del cortometraje animado, para posteriormente participar en una serie de actividades muy variadas relacionadas al mismo, incluyendo en ellas artes plásticas, ingenio, creatividad y tecnología.
Las propuestas fueron recibidas con gran entusiasmo e interés por parte de los alumnos, directivos y docentes, quienes también participaron activamente de las mismas.
A través de estas propuestas pedagógicas, se sigue consolidando una línea de acción que apuesta a nuevas formas de aprendizaje, donde los alumnos pueden interactuar con contenidos transmedia y desarrollar habilidades vinculadas a la creatividad, la tecnología y la comunicación.
Como parte del encuentro, también se generó un espacio de convivencia donde los niños compartieron un desayuno temático, promoviendo el intercambio, la integración y el reconocimiento de elementos propios de la cultura local.
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