La abogada María Emilia Scolari, integrante de OCEDIC, explicó que la gira federal junto a TikTok brinda capacitaciones para estudiantes, familias, docentes y operadores judiciales. Las charlas comenzaron en Garupá y Posadas y continuarán durante el año en otras instituciones de Misiones.
El Observatorio de Cibercrimen y Evidencia Digital en Investigaciones Criminales (OCEDIC) de la Universidad Austral y TikTok renovaron su alianza federal para fortalecer la prevención de los riesgos en entornos digitales. En Misiones, la iniciativa incluyó talleres en establecimientos educativos de Garupá y Posadas, con actividades destinadas a niños, adolescentes, padres, docentes, integrantes de las fuerzas de seguridad y operadores judiciales.
La abogada María Emilia Scolari, becaria de la Maestría en Derecho Digital y de la Ciberseguridad por el programa de Becas OEA-Universidad de Valencia, experta en Ciberdelincuencia y Tecnologías Aplicadas a la Investigación por la Universidad Austral e integrante de OCEDIC, explicó que el programa se divide en distintas instancias de formación.
“Hay una parte que es capacitación para operadores judiciales y fuerzas de la ley, que es un entrenamiento judicial. Después está la capacitación en escuelas, dirigida a niños, niñas y adolescentes, y otra parte destinada a padres y docentes”, señaló durante una entrevista en el programa Arriba Misiones.
En el caso de los estudiantes, los talleres abordan principalmente grooming, ciberbullying y huella digital. Scolari remarcó que existe una idea extendida de que los adolescentes conocen todos los riesgos de internet por manejar aplicaciones y redes sociales desde edades tempranas, pero sostuvo que esa percepción no siempre se corresponde con la realidad.
“Muchas veces uno cae en el mito de que los chicos saben todo porque manejan las aplicaciones y las redes sociales. Son nativos digitales y saben usarlas, pero no conocen los riesgos que traen aparejadas esas nuevas tecnologías”, afirmó.
La especialista destacó la participación de los alumnos en las charlas y aseguró que los encuentros permiten que los jóvenes planteen dudas, compartan experiencias y comprendan mejor las situaciones a las que pueden quedar expuestos en línea.
“Ellos preguntan mucho, cuentan sus experiencias y eso genera un ida y vuelta muy bueno. No es simplemente una charla donde uno va a dar una bajada de línea, sino un espacio donde todos nos enriquecemos también con los testimonios”, indicó.
Sobre el grooming, Scolari explicó que se trata de una modalidad que comienza a través de medios digitales, como aplicaciones de mensajería, videojuegos en línea o redes sociales. Alertó que los agresores suelen utilizar estrategias de manipulación para generar confianza con los menores antes de avanzar con pedidos de imágenes, videos o encuentros presenciales.
“Los groomers son expertos manipuladores y tienen muchísima paciencia. Se ganan la confianza del menor y muchas veces intentan obtener algún tipo de gratificación sexual. Puede comenzar en una aplicación de mensajería, un juego en línea o una red social”, detalló.
En ese sentido, advirtió sobre el uso de imágenes creadas o modificadas con inteligencia artificial para inducir a niños y adolescentes a enviar contenido íntimo. Según explicó, los agresores pueden enviar primero una imagen falsa o robada para generar una sensación de confianza y luego solicitar material verdadero. “Una de las cosas que siempre recalcamos es no mandar imágenes ni videos de ninguna parte del cuerpo, porque no saben quién está realmente del otro lado”, sostuvo.
La abogada también explicó que una de las etapas más graves del grooming puede ser la extorsión. En esos casos, el agresor utiliza imágenes obtenidas para exigir más contenido, dinero o incluso un encuentro presencial bajo amenazas de difundir el material entre familiares, amigos o en redes sociales.
Respecto del rol de las familias, Scolari afirmó que la supervisión adulta es una herramienta central para prevenir riesgos. Recomendó acompañar el uso de la tecnología, revisar los dispositivos de los menores y utilizar herramientas de control parental según las necesidades de cada hogar. “Los adultos tenemos que acompañar y supervisar. Hay que revisar teléfonos. Puede chocar con la intimidad del niño, pero los niños son niños y los adultos somos nosotros. Tenemos que saber qué manejan y qué hacen”, sostuvo.
También recomendó el uso de aplicaciones parentales para conocer qué plataformas utilizan los menores, establecer límites de uso y, en algunos casos, verificar su ubicación cuando no se encuentran junto a sus familias. La iniciativa de OCEDIC y TikTok continuará durante el año en distintas instituciones educativas de Misiones. Scolari señaló que el equipo provincial ya realizó capacitaciones en establecimientos como el Colegio Roque González y que las charlas se adaptan de acuerdo con las edades de los estudiantes.
“Las capacitaciones se brindan desde los 11 o 12 años hasta los 17, y las charlas son acordes a cada rango etario. Los chicos acceden a las redes antes, pero también vemos que cambian sus intereses, sus temáticas y su nivel de conocimiento según la edad”, concluyó. Las escuelas ineteresadas en las capacitaciones pueden comunicarse a [email protected] .
Imágenes de la charla de hoy en el Colegio Santa María de las Misiones
