La Cámara de Representantes de Misiones trató un proyecto que fortalece el Programa de Educación Financiera e incorpora contenidos sobre administración del dinero, prevención de estafas digitales y ciudadanía digital en todos los niveles educativos. La iniciativa unifica siete proyectos legislativos y aportes del Parlamento de la Mujer.
La Cámara de Representantes de Misiones analizó durante la octava sesión ordinaria del período legislativo un proyecto que propone actualizar y ampliar el Programa de Educación Financiera establecido por la Ley VI – N.º 275. La iniciativa, que obtuvo dictamen favorable de las comisiones de Educación, Cultura, Innovación Tecnológica y Deporte, y de Presupuesto, Impuestos, Hacienda y Asuntos Económicos, unifica siete proyectos legislativos y aportes surgidos del Parlamento de la Mujer 2024 y 2026 para incorporar de manera transversal contenidos vinculados con la administración responsable de recursos, la ciudadanía digital y la prevención de riesgos financieros en el sistema educativo provincial.
La propuesta prevé fortalecer la educación financiera desde el nivel inicial hasta el nivel superior, incorporando contenidos sobre presupuesto personal y familiar, ahorro, inversión, tasas de interés, consumo responsable, bancarización, billeteras virtuales, acceso al crédito, impuestos, emprendedurismo, economía social, protección de datos personales y prevención de estafas digitales. Además, plantea que estos contenidos formen parte de la currícula de establecimientos públicos y privados sin crear nuevas materias, sino integrándolos a asignaturas ya existentes como Economía, Matemática y Formación Ética y Ciudadana.
La presidenta de la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes, Paula Franco, destacó que el proyecto representa un amplio consenso político y social. “Es una ley que surge del resultado de siete expedientes distintos, algunos presentados por diputados que están actualmente en funciones, otros con mandato cumplido y también dos peticiones particulares de distintos Parlamentos de la Mujer. Eso demuestra que transversalmente para todos los sectores políticos de la comunidad es una necesidad real”, afirmó.
La legisladora explicó que el objetivo principal es brindar herramientas para que las futuras generaciones puedan desenvolverse con mayor autonomía económica y tomar decisiones responsables. “Hablamos de resolver un problema que es la libertad económica y la capacidad que tengan los chicos en el futuro de poder tomar las riendas de su propia economía, de su propio proyecto de vida familiar y también de empezar a conocer cómo se genera la riqueza, qué tenemos que hacer y cómo cuidarnos”, sostuvo.
Franco remarcó que uno de los aspectos más relevantes de la iniciativa es la incorporación del concepto de ciudadanía digital frente al crecimiento de los delitos informáticos. “Hoy los delincuentes están a la orden del día, siempre un paso adelante y buscando nuevas formas de estafar. Tenemos que darles recursos para conocer cómo se manejan estas estafas, tener mayor ciberseguridad y comprender el funcionamiento de esta nueva realidad digital”, señaló.
La propuesta también contempla contenidos vinculados con presupuesto personal y familiar, ahorro, diferencias entre ahorro e inversión, endeudamiento, consumo responsable, planificación financiera, herramientas de financiamiento y educación tributaria. Según explicó la diputada, esos conocimientos buscan ofrecer herramientas prácticas que puedan aplicarse en la vida cotidiana. “En un momento tan delicado para la ciudadanía, donde vemos muchas familias endeudadas, quizás esto también sea una ayuda para poder tomar decisiones correctas”, expresó.
Respecto de la implementación, indicó que la autoridad de aplicación será el Consejo General de Educación, el Ministerio de Educación y el Servicio Provincial de Enseñanza Privada de Misiones (SPEPM), con una aplicación transversal en todos los niveles educativos. “La idea es que esto integre la currícula desde el nivel inicial hasta el nivel superior, adaptando contenidos dentro de materias que ya existen. No implica crear nuevas asignaturas, sino utilizar ejemplos vinculados con la vida cotidiana para facilitar el aprendizaje”, explicó.
La iniciativa incorpora además el uso de herramientas tecnológicas para ampliar el acceso a los contenidos, mediante plataformas educativas, aplicaciones móviles, códigos QR y asistentes conversacionales basados en inteligencia artificial. También prevé la capacitación permanente de los docentes y el desarrollo de un aplicativo abierto para toda la comunidad.
“Cuando hablamos de educación no estamos hablando solamente de escuelas, estudiantes y docentes; hablamos de familias y de la comunidad en general. Los chicos se educan desde el nacimiento en el seno de sus hogares, de sus barrios y de su comunidad, por eso queremos que estos contenidos también estén disponibles para toda la sociedad”, sostuvo Franco.
La diputada destacó que Misiones ya desarrolla experiencias vinculadas con la educación financiera a través de la Dirección de TIC del Ministerio de Educación y de la Escuela de Innovación, donde estudiantes participan en proyectos de emprendedurismo que incluso lograron avanzar en rondas de negocios a nivel nacional.
Finalmente, consideró que este proyecto forma parte de un proceso más amplio de revisión del sistema educativo provincial. “Misiones siempre fue vanguardia en materia pedagógica y educativa, pero también estamos en un momento donde tenemos que abrir una conversación mucho más amplia sobre el futuro de la educación. Queremos una Cámara de puertas abiertas y por eso venimos reuniéndonos con gremios docentes, universidades y distintos sectores para construir una reforma integral del sistema educativo”, afirmó.
Franco adelantó que desde la Comisión de Educación impulsarán mesas de trabajo para abordar temas como las condiciones laborales docentes, la actualización curricular, la dispersión territorial, la salud mental, los vínculos familiares y el impacto de las nuevas tecnologías. “Necesitamos una reforma democrática que involucre a docentes, estudiantes, familias y toda la comunidad educativa. Queremos escuchar todas las voces para construir un sistema que responda a los desafíos actuales y prepare a las nuevas generaciones para el futuro”, concluyó.
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