El gobernador de Misiones, Hugo Passalacqua, participó este mediodía de una de las conferencias sobre Inteligencia Artificial e innovación desarrolladas en el marco de Spark 2026, el festival educativo que se realiza en el Parque del Conocimiento con la participación de docentes de contextos rurales de toda la provincia.
La iniciativa, impulsada por la Fundación Bunge y Born y la Fundación Pérez Companc junto al Ministerio de Educación de Misiones, propone una jornada de formación no tradicional con capacitaciones y charlas vinculadas a ciencia, arte y tecnología.
Tras participar de una de las ponencias, el mandatario provincial puso el foco en la necesidad de acompañar los cambios que genera la irrupción tecnológica en el sistema educativo y destacó especialmente el esfuerzo de los educadores rurales.
“Sobre todo en el tema innovativo que impacta fuerte en la educación, como la Inteligencia Artificial, es relevante y cada vez más importante”, expresó Passalacqua al salir del auditorio colmado.
En ese contexto, reivindicó el trabajo cotidiano de los docentes de zonas alejadas. “La docencia rural no es sencilla. Es una docencia esforzada, sacrificada y que hayan tenido las ganas de venir hasta Misiones para estas capacitaciones habla muy bien de nuestro cuerpo docente”, afirmó.
El gobernador también valoró la convocatoria alcanzada por el evento y el compromiso institucional para sostener espacios de formación permanente. “Contento de ver a tantos docentes, a gente que haga estas labores y el compromiso de los funcionarios del Ministerio, sobre todo”, señaló.
Durante sus declaraciones, Passalacqua sostuvo que la incorporación de la tecnología ya dejó de ser un desafío futuro para convertirse en una realidad cotidiana dentro de las escuelas. “La tecnología en la educación no es lo que se viene, es lo que está”, aseguró.
Asimismo, remarcó que el avance tecnológico obliga a una actualización constante. “Todo lo que ahora parece moderno, dentro de un año estará totalmente obsoleto”, indicó, al tiempo que consideró que las prácticas áulicas también atraviesan una transformación acelerada.
“Aulas porosas”
“Hace 20 años que las paredes de las aulas se volvieron porosas, porque el conocimiento no solo entra por la boca del docente, sino también por la tecnología”, reflexionó.
Para el mandatario, el rol del educador también cambió con este nuevo escenario. “El docente no es solamente el que está frente al aula, sino detrás de los alumnos para que investiguen, buceen, escarben y usen bien las herramientas. Esa es la nueva tarea y es un cambio en velocidad”, sostuvo.
En relación al debate sobre el uso del celular en las aulas, reconoció que se trata de una discusión abierta en distintos países y sistemas educativos. “Es un gran tema que fue cambiando, desde las prohibiciones absolutas hasta ser permitido”, expresó.
Incluso recordó que durante su etapa como ministro de Educación promovía su utilización pedagógica. “Yo les decía a los chicos que cuando empieza la clase podían encender el celular para usarlo”, comentó.
Sin embargo, advirtió que actualmente existen experiencias internacionales que vuelven a restringir esos dispositivos en las escuelas. “Hay países que lo están prohibiendo, como los nórdicos que son los más avanzados en estos temas”, señaló.
Finalmente, Passalacqua consideró que el desafío pasa por encontrar un equilibrio en medio de una transformación profunda. “Hay un debate muy fuerte sobre el uso y el abuso, pero sin dudas que el buen uso es muy bueno. Estamos en el medio de una revolución que apenas está empezando”.
Misiones recibe $97.000 millones. Banco Nación y la provincia acuerdan financiamiento para impulsar producción yerbatera, forestal, tealera, agrícola y PyMEs.https://t.co/J1vWkl0kl7#Misiones @passalacquaok pic.twitter.com/uuvRzXYzgh
— misionesonline.net (@misionesonline) May 26, 2026
Con el apoyo de Passalacqua, se realizará en Misiones la primera Cumbre de Paz y Reconciliación de la Triple Frontera 
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