Posadas | Cómo funciona el protocolo de contención tras el caso del estudiante herido por un disparo en la EPET 1

Equipos interdisciplinarios ya trabajan con alumnos, docentes y padres para brindar apoyo e información. La referente de la Comisión para el Abordaje del Suicidio, Natalia Falcone, detalló que el acompañamiento se extenderá durante los próximos meses.

Natalia Falcone – Santa María de Las Misiones

Luego del incidente protagonizado por un alumno en la EPET N° 1 de Posadas, las autoridades provinciales activaron de inmediato un protocolo de contención que abarca a toda la comunidad educativa. Equipos de salud y educación se encuentran en el establecimiento para acompañar a estudiantes, docentes y padres, con el objetivo de procesar la situación y prevenir conductas de riesgo.

Natalia Falcone, referente de la Comisión para el Abordaje Integral del Suicidio, explicó que desde el primer momento se pusieron en marcha todos los mecanismos previstos. “Intervinieron los organismos comprometidos, desde la Policía y los sectores de emergencia de Salud Pública que atendieron en el momento, hasta los equipos de contención dentro de la escuela”, detalló la especialista.

El trabajo en el colegio involucra al gabinete psicopedagógico del Consejo de Educación (GPI) y a referentes de Políticas Estudiantiles. Falcone señaló que el objetivo principal es “contener, acompañar y brindar apoyo a toda la comunidad” para que la situación “no genere mayor angustia o que no dispare conductas de riesgo en otros adolescentes” que puedan estar atravesando momentos difíciles.

Uno de los mayores focos de los especialistas es el posible “efecto dominó”. Falcone advirtió sobre el impacto que un hecho de estas características puede tener en el entorno. “Puede en alguna persona que está atravesando una situación difícil, una situación dolorosa, puede disparar alguna conducta de riesgo. Por eso nosotros estamos muy atentos y brindando herramientas para poder estar presentes, contener y acompañar”, sostuvo.

La referente destacó que el protocolo funcionó con rapidez y que no es una medida aislada, sino parte de un trabajo preventivo que se viene realizando hace más de un año. Según informó, el Ministerio de Educación ya realizó “más de 300 o 400 intervenciones” previas en distintas instituciones ante la detección de situaciones de riesgo, lo que demuestra que las escuelas están trabajando en la prevención.

Tal vez te interese leer: Posadas | El último parte médico del alumno de la EPET 1 informa que se encuentra estable tras ser intervenido quirúrgicamente

El plan de acción en la EPET 1 no terminará esta semana. Falcone adelantó que el seguimiento será intensivo durante el primer mes y que “posiblemente se mantenga la atención y el acompañamiento durante dos o tres meses”. Este proceso incluye una contención grupal inicial y la detección de casos que requieran una asistencia individual y más particularizada, tanto para el alumno involucrado y su familia como para cualquier miembro de la comunidad que lo necesite.

Finalmente, Falcone recordó a los padres y docentes la importancia de observar cualquier cambio abrupto en la conducta de los jóvenes, como irritabilidad, aislamiento o modificaciones en los hábitos de sueño y alimentación. Para la especialista, es fundamental “reforzar los vínculos, estar cerca” y manifestarles a los adolescentes que los adultos están disponibles para escucharlos y acompañarlos.