Educación privada en Misiones: acondicionan establecimientos para recibir a más de 135 mil estudiantes este 2026

La educación de gestión privada en Misiones proyecta un fuerte crecimiento para el ciclo lectivo 2026, con más de 135.000 alumnos en todos los niveles. Desde el SPEPM destacaron el trabajo conjunto con familias, comunidades y el Estado provincial para ampliar secciones y mejorar la infraestructura, incluso en zonas rurales.

Entrevista LT 17

Los establecimientos de educación de gestión privada de Misiones iniciaron los trabajos de preparación para el ciclo lectivo 2026, con una proyección de crecimiento sostenido en la matrícula. El presidente del Servicio Provincial de Enseñanza Privada de Misiones (SPEPM), Luis Bogado, confirmó que este año el sector espera recibir a más de 135.000 alumnos en todos los niveles educativos.

Según explicó, el incremento ronda los 10.000 estudiantes en comparación con el cierre del ciclo 2025. “Este año estamos esperando recibir a más de 135.000 alumnos. A comparación del año pasado, cerramos nosotros en 2025 con más de 125.000 alumnos y ahora con más de 10.000 alumnos más aproximadamente. En todos los niveles educativos, nivel inicial, primario, secundario y superior”, afirmó.

Bogado atribuyó este crecimiento a un esfuerzo conjunto entre distintos actores de la comunidad educativa. “Hay un trabajo fuerte de las comunidades, de las entidades propietarias, de las familias. Es un esfuerzo compartido el trabajo que viene realizando el sector en conjunto con el gobierno de la provincia de Misiones y fundamentalmente con las organizaciones de la sociedad civil”, sostuvo.

Consultado sobre la distribución geográfica de la demanda, el titular del SPEPM señaló que el aumento de la matrícula de este tipo de modalidad educativa se registró en toda la provincia, sin distinción entre el departamento Capital y el interior. “Se da en todas las escuelas urbanas, periurbanas y rurales. Hay una demanda constante, se han desdoblado secciones en todos los niveles”.

“En las ciudad de Posadas, en las periferias de la ciudad, en el interior de la provincia, las EFAs hay un trabajo fuerte para poder contener y atender esta demanda que está habiendo en el sector”, agregó.

Las EFAs, un modelo educativo de trabajo mancomunado

Bogado también se refirió puntualmente a la situación de las Escuelas de la Familia Agrícola (EFA), que mantienen actividad incluso durante el receso. “La escuela de familias agrícolas son los agricultores, las familias agricultoras tienen la responsabilidad de llevar adelante la gestión de esas instituciones a través de la sociedad civil, que los nuclea a cada uno de ellos”, explicó.

Sobre las tareas actuales, destacó el trabajo articulado que se realiza para acondicionar los establecimientos. “Vienen trabajando conjuntamente con los docentes, con personal de la comunidad, con los municipios y el gobierno de la provincia de Misiones para poner a punto las instituciones educativas, creando y modificando espacios como los comedores, como mejores aulas, pero fundamentalmente los albergues que contienen a los alumnos en este sistema de alternancia que caracteriza al sector”, expresó.

Fotos: SPEPM.