Edgardo Doberstein obtuvo en Buenos Aires el primer lugar como Docente Inspirador 2025 del concurso “Docentes que Inspiran”, organizado por el Grupo Clarín y la empresa Zurich, mientras que la docente de Montecarlo, Gabriela Bitner, alcanzó el segundo puesto, un hecho histórico al colocar a dos misioneros entre los tres mejores del certamen.
La distinción resaltó el compromiso de ambos educadores con la innovación tecnológica y la educación disruptiva, en una edición que reunió 2.100 postulaciones nacionales.
En Día Siete, programa del stream de Misiones Online, Edgardo Doberstein relató la emoción que sintió al recibir la distinción. El concurso buscó al educador que transforma la vida de los estudiantes a través de su forma de enseñar y generar contenidos.
Sobre la postulación y el proceso, Doberstein detalló:
“Te dan dos opciones, o te postulas o te postulan. En mi caso, yo vi que reunía todos los requisitos que ya solicitaban para estar en el concurso y me anoté, me postulé. Pasaron unos días y me llamaron que quedé dentro de los 24 de 2100 postulaciones. Luego pasamos en un proceso de varios meses, fuimos haciendo todos los informes que ellos pedían, todos los trabajos. Fui avanzando y me quedé entre los seis”.
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“Viajamos a Buenos Aires y ahí se hizo una gala de entrega de premios y de esos seis que recibimos nuestra mención, salió el Docente Inspirador dentro de tres finalistas, o sea, el Docente Inspirador, primer y segundo lugar de mención especial. Me tocó a mí estar en el primer lugar de Docente Inspirador y en segundo lugar está Gabriela Büttner, que es de Montecarlo. Somos dos misioneros en la final”, completó.
Innovación tecnológica y educación disruptiva
El profesor de electrónica destacó su rol en la EPET N° 18, una institución que cuenta con 70 docentes y un fuerte enfoque en proyectos innovadores.
Doberstein mencionó el compromiso institucional y la figura de la directora:
“Yo soy docente del EPET 18 de Puerto Esperanza, de 70 docentes que tiene el colegio. Formamos un grupo de trabajo donde nos dedicamos siempre a proyectos innovadores. Yo soy docente de electrónica del quinto año. Tengo 64 alumnos en dos cursos. Recalcar también el apoyo de todos los docentes que forman la EPET 18, de la directora Fernanda Lenguaza, que es la que de cierta forma es la motivadora y la generadora de estos proyectos. Por confiar en mí también y darme esa impronta de poder seguir innovando y cambiando realidades a los alumnos”.
Al describir la inspiración de su trabanjo, Doberstein hizo foco en las ferias de ciencia y la tecnología:
“Nosotros tenemos un fuerte compromiso en lo que es feria de ciencia, por ejemplo, porque creo que la feria de ciencia abre mentes, permite a los alumnos viajar, ver otra realidad y trabajar en grupo, generar esa educación disruptiva usando métodos no tan tradicionales, mezclando la tecnología, mezclando toda la parte pedagógica en sí”.
El profesor Edgardo Doberstein cerró su explicación sobre cómo la enseñanza se traduce en acciones concretas de los alumnos: “Mi base, por ejemplo, es la impresión 3D. Veo alumnos que compraron impresoras, que tienen su granja, imprimen diferentes piezas técnicas. Además, trabajamos con dispositivos de ayudas técnicas, por lo que esos alumnos hoy están involucrados en la asistencia social, en ayudar al prójimo. Creo que ese enfoque marcó la diferencia en todo lo que hacemos, y es por eso que hoy estoy como docente inspirador”.
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— misionesonline.net (@misionesonline) March 18, 2024
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