La Biblioteca Popular 2 de Abril de Posadas presentó un proyecto de ley para crear un programa de lectura en la Unidad Correccional de Menores. Este programa tiene como objetivo ayudar en la rehabilitación de los menores detenidos, fomentando la reflexión y el desarrollo de habilidades emocionales y cognitivas a través de la lectura.
Con el objetivo de promover la educación y la rehabilitación de los menores privados de libertad, la Biblioteca Popular 2 de Abril de Posadas presentó un proyecto de ley que busca crear un programa de lectura en la Unidad Correccional de Menores de la provincia de Misiones. Esta iniciativa tiene como meta principal utilizar la lectura como un medio para facilitar el proceso de reintegración social de los jóvenes detenidos, desarrollando sus habilidades cognitivas, emocionales y sociales.
El proyecto, que ya se encuentra en proceso de discusión en la Cámara de Diputados, propone que los menores accedan gratuitamente a una amplia variedad de libros, lo que les permitirá reflexionar sobre sus experiencias y redirigir sus vidas hacia una convivencia constructiva en la sociedad. «El proyecto de lectura en contexto para menores es una creación de la Biblioteca 2 de Abril, con la intervención de varios actores, como los jueces menores encabezados por el juez César Jiménez. La idea comenzó el año pasado cuando recorrimos correccionales acompañados por el juez y nos empapamos del tema. es una necesidad ya que más del 50% hoy de los menores que están en situación detenidos o en correccionales, no tienen sentencias y es un problema», explicó Norberto Rivas, fundador de la Biblioteca Popular 2 de Abril.
La ley tiene como finalidad fomentar la lectura como una herramienta de inclusión social y rehabilitación, permitiendo que los menores detenidos desarrollen habilidades cognitivas, emocionales y sociales. Para ello, el proyecto incluye actividades guiadas por personal capacitado en educación y psicopedagogía, quienes coordinarán talleres literarios y círculos de lectura para fomentar el pensamiento crítico y la reflexión. “Queremos que los menores encuentren en la lectura una vía para reflexionar sobre sus acciones y mejorar su comportamiento. La lectura sana, corrige y permite que los jóvenes tengan un momento de reflexión y, al reincorporarse en la sociedad, sean mejores”, destacó Rivas.
Un proyecto con fuerte apoyo institucional
El proyecto ha contado con un buen recibimiento por parte de la Cámara de Diputados, especialmente de la diputada Sara Carolina Butvilofsky, quien ha sido clave en su presentación. “Tuvimos una excelente recepción en la Cámara. Fue presentado junto a la diputada Butvilofsky y, desde ese momento, se hicieron algunas modificaciones. Sabemos que los tiempos de la Cámara son largos, pero esperamos que pronto se nos llame a comisiones para defenderlo», señaló Rivas.
El proyecto también propone que los menores detenidos accedan a la Biblioteca Popular 2 de Abril, una vez que obtengan la autorización de los jueces, para participar de los talleres y recibir los beneficios del programa. Además, la biblioteca será la encargada de seleccionar el material bibliográfico adecuado para los menores, asegurando que cada texto sea pertinente para su proceso de rehabilitación y desarrollo.
Modalidades de implementación
María Torres, secretaria de la biblioteca, explicó que, una vez sancionada la ley, el proyecto se implementará a través de dos modalidades. “Una modalidad será asistir a las unidades penales donde se encuentran los menores y, otra, que los menores asistan a la biblioteca para participar en los talleres. La selección de los materiales será responsabilidad de la biblioteca y estará sujeta a la evaluación de los jueces”, detalló Torres.
El material a utilizarse en este programa será variado, abarcando desde novelas hasta textos científicos y divulgación literaria. “Contamos con material de literatura universal, científica y también misionera. Queremos ofrecer una variedad que despierte el interés y la curiosidad de los menores”, agregó Torres. Si bien el material a utilizar se encuentra con falta de aprobación final, se pudo saber que el primer material de lectura será «El caballero de la armadura oxidada» obra de Robert Fisher.
El impacto de la lectura en la rehabilitación social
El proyecto también tiene un componente evaluativo, ya que la Biblioteca Popular 2 de Abril se encargará de hacer un seguimiento del impacto que tiene la lectura en el proceso de rehabilitación de cada menor. La ley establece que este programa puede considerarse como un atributo de buena conducta, lo que permitirá que los menores puedan reducir su tiempo de detención si demuestran avances en su proceso de rehabilitación. “El objetivo es que los menores se reinsertan en la sociedad con una mayor preparación y reflexión sobre sus acciones. Este programa tiene un impacto directo en su futuro”, subrayó Rivas.
El proyecto también tiene el potencial de reducir los plazos procesales para los menores detenidos, lo que puede acortar los tiempos en que los jóvenes son juzgados y permitirles tener una sentencia más pronta. “Lo que hace esto es acortar los plazos procesales para que el chico sea juzgado antes. No estamos evaluando el delito ni la sentencia, solo buscamos que los menores tengan la oportunidad de ser juzgados antes”, aclaró Rivas.
El programa de lectura será un medio transformador para los menores en situación de encierro, permitiéndoles desarrollar habilidades que no solo contribuirán a su rehabilitación personal, sino también a su reintegración en la comunidad de manera efectiva. «Con este programa, los jóvenes no solo estarán aprendiendo a leer, sino también a reflexionar, pensar críticamente y desarrollar empatía, herramientas fundamentales para su reinserción social», concluyó Torres.
Para concluir, Maria Torres expresó las expectativas que tiene la biblioteca respecto al proyecto: “Este proyecto cubre una necesidad social y garantiza el derecho a la educación, al saber, al conocimiento. También busca acortar los plazos procesales y, sobre todo, generar un beneficio para la sociedad, porque el proyecto se ideó en base a estadísticas y a la realidad de los menores”.
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