El ministro de Educación, Ramiro Aranda, explicó que el Consejo Federal de Educación aprobó la implementación del Relevamiento Nacional de Personal Educativo (ReNPE), un relevamiento que se realiza cada 10 años para conocer en detalle la situación del cuerpo docente en todo el país. Esta iniciativa, que en 2014 se llevó a cabo bajo el nombre de CENPE, tiene como objetivo central recopilar datos precisos sobre la cantidad y distribución de los docentes, así como sus cargas horarias y perfiles, tanto en escuelas públicas como privadas.
Aranda explicó que el ReNPE permitirá identificar cuántos docentes están en actividad, en qué niveles educativos se desempeñan (inicial, primaria, secundaria o superior) y en qué localidades están ubicados. “Esto nos dará un panorama claro del estado de situación en cada jurisdicción y del país en general. A partir de estos datos, podremos construir políticas públicas que se adapten a las necesidades de cada región, como la creación de carreras prioritarias o la apertura de nuevos institutos de formación docente en zonas donde se necesiten más profesionales”, subrayó el ministro.
Además, destacó que el avance tecnológico facilitará la recolección de información a través de herramientas online, lo que permitirá realizar el censo de manera más eficiente que en años anteriores. “Antes, en 2014, cuando se hizo bajo el nombre de CENPE, el proceso fue más complejo, pero ahora, con la conectividad y las plataformas digitales, el relevamiento será mucho más ágil”, señaló.
Finalmente, Aranda destacó la importancia de este tipo de relevamientos para la toma de decisiones en el ámbito educativo. “El ReNPE nos proporcionará un mapa actualizado de cómo está la Argentina en cuanto a la distribución y características de sus docentes, lo que es esencial para seguir mejorando nuestro sistema educativo”, concluyó.
Lineamientos Curriculares Nacionales para la Formación Docente Inicial
El ministro también se refirió a la reciente actualización de la resolución 2407, que regula aspectos fundamentales de la educación docente en Argentina. Según Aranda, esta normativa, que llevaba más de 17 años sin modificaciones, fue revisada y adaptada a las nuevas exigencias educativas y sociales. Entre las novedades, se incluyen la creación de Núcleos de Aprendizaje Prioritarios (NAP) para el nivel superior y la posibilidad de implementar carreras híbridas con clases a distancia.
👉 Mantenete informado siempre, estés donde estés.
Seguinos en nuestro canal de Whatsapp 📲 https://t.co/whakJNoXxh pic.twitter.com/MCb1BvpOLZ
— misionesonline.net (@misionesonline) March 18, 2024
El Consejo Federal de Educación aprobó el Relevamiento nacional docente para 2025
