El Centro de Día de Oberá implementa la metodología STEM para impulsar el aprendizaje

En el Centro de Día de Oberá, Lucas Vogel, pone en marcha la metodología STEM (ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemática) para fomentar un aprendizaje integral entre los alumnos.

Desde el año pasado, el centro ha visto avances significativos en sus estudiantes. “Estamos trabajando desde el año pasado y se van viendo los avances muy lentamente. A veces, los conocimientos se adquieren más rápido”, explicó.
Según el docente, la metodología permite que todos los estudiantes puedan aprender de manera efectiva. Actualmente, los alumnos preparan maquetas para una presentación del ciclo del agua, un proyecto en el que han trabajado durante más de dos meses. “Ellos explican el ciclo del agua desde la evaporación hasta el arroyo. Cada uno está haciendo su maqueta para explicar el sistema”, detalló Vogel.

El próximo proyecto en el centro será una huerta vertical, diseñada para que todos los estudiantes puedan participar y disfrutar de sus beneficios.

En este contexto, el docente destacó la importancia de adaptar los contenidos a las necesidades y estados de ánimo de los alumnos. “Ellos tienen sus días de estar más atentos y sus días de estar más cansados. Hay que aprovechar todas las veces que nos queda”, señaló. En este sentido, Vogel enfatizó la capacidad de los estudiantes para aprender y la necesidad de motivarlos continuamente. “Sabemos que tienen la capacidad de hacerlo. Nosotros tenemos que empujarles para que lo hagan, porque se sienten útiles dentro de este aprendizaje”, afirmó.

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