Por qué las relaciones de la infancia influyen en la salud mental de la adultez

Romiana Chas, licenciada en Psicopedagogía, se refirió a la importancia de las relaciones positivas en la niñez y destacó a la necesidad de trabajar con las familias antes de que se desarrollen patologías o dificultades.

«Los vínculos en la infancia, principalmente con los padres o figuras paternas, dejan huella a nivel inconsciente», afirmó Chas. Este impacto, según explicó, se traduce en la adultez, con diversas consecuencias que van desde la salud mental hasta la autoestima y las habilidades sociales.

Asimismo, Chas resalta la importancia de los vínculos desde temprana edad con los cuidadores en instituciones como jardines, maternales y escuelas. Estas experiencias, dijo, aunque puedan parecer insignificantes, tienen un impacto significativo en el desarrollo emocional y cognitivo de los niños, que perdura en la vida adulta.

La licenciada sostuvo que las investigaciones respaldan esta afirmación, desde paradigmas en neurociencias hasta teorías psicodinámicas y socioculturales. «Todas coinciden en que las experiencias infantiles influyen considerablemente en la salud mental tanto en la infancia como en la adultez».

Chas destaca que estos procesos de identificación son inconscientes, donde el niño asigna significado a las figuras adultas que lo rodean. En este sentido, remarca que el rol del adulto en la comunicación y la empatía es crucial para esta construcción de valores, normas y habilidades en la infancia.

«Es necesario que los adultos reconozcan su importancia para los niños», enfatiza Chas. Sin embargo, señala que lamentablemente, pueden ocurrir situaciones traumáticas, incluso en el entorno escolar, donde un acto como una descalificación por parte de un docente puede tener un impacto negativo en el niño.

Respecto a esta cuestión, destaca la diversidad de referentes adultos que pueden influir en la vida de un niño, desde padres y abuelos hasta cuidadores y maestros.

La importancia de los vínculos y la educación emocional en la infancia

«La cantidad de experiencias positivas debe superar ampliamente a las negativas», subraya Chas, haciendo hincapié en la «economía desde la psiquis». Destaca además que las relaciones de pares son fundamentales, especialmente después del sistema familiar, donde el sistema escolar se convierte en un espacio crucial en el desarrollo de los niños y adolescentes.

«Es necesario que los adultos se reconozcan como modelos a seguir y comprendan el impacto que tienen en la educación de los niños», enfatiza Chas. La frustración en la práctica diaria se evidencia al observar cómo ciertos déficits afectan a los niños, ya sea en el ámbito académico o en su comportamiento.

«Facilitar experiencias y vínculos desde un enfoque constructivo, donde el error sea parte del aprendizaje, es fundamental», destaca Chas. Reconoce, además, que el desarrollo del sistema prefrontal y frontal del cerebro, responsables de regular las emociones, continúa hasta la vida adulta, lo que resalta la importancia de la educación emocional desde temprana edad.

Chas insiste en que las emociones no deben catalogarse como negativas, sino como parte natural del ser humano que deben aprender a canalizarse. Además, señala la importancia del desarrollo del lenguaje en la autorregulación emocional de los niños.

«Los déficits o trastornos del lenguaje y la comunicación son temas relevantes en la infancia», destaca Chas. Explica que el desarrollo del lenguaje está estrechamente vinculado con la capacidad de los niños para identificar y expresar sus emociones.

La licenciada concluyó resaltando que «Los adultos tienen un papel fundamental en promover y estimular el desarrollo del lenguaje en los niños».

Enterate de las noticias más importantes de MisionesOnline por WhatsApphttps://t.co/5Rol3lPWXS

— misionesonline.net (@misionesonline) June 21, 2023