Se realizaron charlas por el Día Internacional de las líneas de Asistencia para la Niñez y Adolescencia en la escuela Félix de Azara de Posadas

En el marco del Día Internacional de las Líneas de Asistencia para la Niñez y Adolescencia, se realizó una charla en la escuela n°1 Félix de Azara de Posadas. Al respecto, Paula Schapovaloff encargada de la actividad y directora de la Línea 102, destacó que se enfocan en dar a conocer los derechos de los niños de contención y escucha cuando padecen situaciones de maltrato.

Paula Schapovaloff: Hoy es el Día Internacional de las líneas de asistencia y contención a los niños, niñas y adolescentes. Es un día para conmemorar tanto a los trabajadores que hacemos todo este tiempo de escucha, de contención, de asistencia a nuestros niños sobre los derechos de ellos. Y es el Día Nacional de la línea 102, lo cual nos lleva también a estar de cumpleaños. 

Vinimos hoy también a la escuela tan emblemática como es la número 1, donde creo que la mayoría hicimos la primaria, el jardín de infantes, y nos pareció lo más correcto venir a esta escuela a dar una de las charlas que es tan importante para los niños como son sus derechos. Saber si ellos conocen sus derechos, saber si conocen lo que es la línea, y contarles, ponerle cara al teléfono, que sepan con quién están hablando del otro lado y que del otro lado se les va a escuchar, se les va a contener y se les va a ayudar. 

La línea 102, ¿Desde hace cuántos años que está en la provincia de Misiones? ¿Cómo es el trabajo de asistencia que realiza? 

PS: La línea 102 está desde hace un poco más de 20 años en nuestra provincia, pero es la primera vez que tiene un protocolo de intervención territorial. ¿Qué queremos decir con esto? Que no queda en un mero llamado. Se llama, se hace una evaluación de riesgo, es confidencial, es gratuita. 

Nosotros, en base a esa evaluación de riesgo, evaluamos a dónde corresponde ir a ver a ese niño. Si está siendo maltratado en casa, no vamos a ir a la casa. Vamos a verlo en la escuela, vamos a verlo en la casa de la abuela, para que se entienda cómo es nuestro trabajo. Ver dónde el niño no está siendo vulnerado para poder tener esa charla con él, para que él nos cuente qué es lo que necesita, qué es lo que está pasando, por qué está asustado, por qué tiene miedo. 

Volvemos a hacer el informe y dependiendo de esa evaluación de riesgo, llamamos al 911, o se deriva a la subsecretaría de infancia o al juzgado directamente. Le hacemos un seguimiento, no queda en un mero llamado. El mismo implica una contención psicológica para este niño o niña, adolescente. 

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¿Por qué causa se da la mayoría de las denuncias? 

PS: Por maltrato infantil, maltrato físico, bullying, grooming, hay mucho en nuestra provincia. Trabajamos muy bien con lo que es la Policía Federal en ese aspecto, lo que es el grooming. Y se da mucho bullying en las escuelas, sobre todo en las escuelas privadas. Se da mucho bullying porque el niño no lleva la zapatilla correcta o no tiene el celular de último modelo o tiene la piel más oscura. 

A los años que corren tenemos esa clase de discriminación, tanto entre los niños como de los docentes hacia los niños. Estamos hablando de adultos que también discriminan a los niños, que también vulneran sus derechos y  es uno de los temas más recurrentes en nuestra línea, el maltrato físico y el bullying. 

¿Es una línea gratuita? ¿Funciona en cualquier horario, en cualquier día? ¿Cómo es para comunicarse? 

PS: Sí, la línea 102 funciona de lunes a viernes 24 horas, con dos guardias pasivas, es confidencial y es gratuita.

Por su parte, Teresa Marina Moras, directora del Instituto N° 1 Félix de Azara de Posadas, habló acerca de cómo tratan estos temas del bullying en su escuela.

¿Ven ustedes un registro de estos casos? 

Teresa Marina Moras: Nosotros trabajamos en todas estas cuestiones. Por eso buscamos todo el asesoramiento a través de la línea 102. En esta oportunidad celebramos, que tienen un call center desde hace un mes aproximadamente, para que la comunidad esté en conocimiento. 

¿Es importante también generar estos espacios de charlas para informar y dar a conocer a los chicos que tienen ese espacio de contención ante cualquier situación? 

TMM: Sí, por supuesto. Nosotros tenemos también un gabinete que consta de una psicopedagoga, una psicóloga que también colabora en todo lo que hace a estas cuestiones tan importantes en nuestra sociedad, en nuestra escuela. 

Al mismo tiempo, cuando se hacen estas charlas, muchas veces los niños manifiestan qué es lo que les está pasando. Son muy importantes estas charlas y que podamos estar vinculados siempre con quienes tienen la palabra justa, el protocolo que se debe seguir para así dar respuesta.

 ¿Cómo se va a desarrollar esta charla?

TMM: Sí, lo desarrollamos en primer lugar a partir de ahora, de esta mañana, con los alumnos de 5º, 6º y 7º grado en primera instancia, por la tarde también para una cantidad de grados y luego en otra instancia serán para los niños más pequeños. 

¿Y en cuanto a los docentes también van a poder participar? 

TMM: Por supuesto, los docentes son los que también se preparan, también asisten constantemente ante cualquier situación que se llegara a presentar y están atentos a todo.

Día Internacional de las líneas de Asistencia para la Niñez y Adolescencia 

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