Con las presencias de Rovira, Herrera Ahuad y Stelatto, se lanzó el ciclo lectivo 2022 de educación disruptiva en Misiones

El evento tuvo lugar en el Polo TIC y también estuvieron el vicegobernador, Carlos Arce, y el diputado provincial, Hugo Passalacqua. El gobernador y el intendente destacaron que pese a las diferentes crisis económicas, sanitarias y sociales por las que está atravesando el mundo, la "transformación técnológica nunca se detuvo en la provincia. "


Con un repaso en el pasado, haciendo enfásis en el presente y proyectando el futuro, el presidente de la Legislatura, Carlos Rovira, el gobernador, Oscar Herrera Ahuad, y el intendente de Posadas, Leonardo Stelatto, dieron inicio este lunes al ciclo lectivo 2022 de Educación disruptiva de Misiones en el Polo TIC, ubicado en la capital de la Tierra Colorada.

Luego de entregar simbólicamente 5 becas de estudios a jóvenes misioneros, el primero en tomar la palabra fue el jefe comunal, quien destacó que pese al contexto global adverso con «pandemia, guerra y crisis económicas», la provincia se encuentra construyendo «un oasis en base al conocimiento, a la innovación y a la creatividad».

«El respeto y la empatía son el norte compartido para crear entre todos una comunidad más equitativa e inclusiva, más sustentable y con más oportunidades», indicó.

El alcade reivindicó el rol de Rovira, exgobernador de Misiones, al tomar «los aciertos y errores de los países más avanzados» y diseñar una alternativa diferente para la provincia que incluye “un modelo de desarrollo social y económico basado en el reconocimiento de la historia misionera, el respeto al entorno y el reconocimiento y la utilización de las herramientas del estado  para el fortalecimiento de la comunidad”.

“El Gobierno provincial impulsa adelante la enorme tarea de llevar educación, salud y calidad de vida a toda la provincia, poniendo la dignidad humana en primer lugar…Tenemos trabajo por adelante. Las soluciones correctas son las que dan respuestas a largo plazo.», agregó.

Seguidamente, Herrera Ahuad inició su discurso hablandole a «más de los 50 mil jóvenes» de la Tierra Colorada inscriptos en los programas de la ciencia y la innovación porque son ellos, según detalló, quienes están en la concepción dentro de las estructuras propias que se generan años tras año, la idea y materialización de las ideas».

El mandatario destacó que Misiones se convirtió en una provincia disruptiva «en todas sus áreas» y afirmó que se encuentran «en la construcción de nuevos desafíos en materia de crecimiento y desarrollo viendo lo que el mundo va demandando».

El titular del Poder Ejecutivo señaló que Misiones tiene ya un pasado en ciencia y tecnología inaugurado con la Escuela de Robótica que se amplió con el Silicon Misiones, la Universidad del Conocimiento y las empresas tecnológicas de participación estatal y privada.

«Traspusimos los márgenes de la enseñanza y el aprendizaje en materia disruptiva, el misionero y nuestras políticas públicas van año tras en año en la construcción de nuevos desafíos en materia de crecimiento y desarrollo viendo lo que el mundo va demandando”, resaltó.

Al igual que Stelatto, Ahuad hizo referencia a la conyuntura global mencionando que Misiones no detuvo su crecimiento pese a los acontecimientos que se dieron y están ocurriendo en el mundo.

“Misiones tiene un pasado disruptivo, tiene un presente floreciente, que ni siquiera fue detenido en el tiempo por los acontecimientos que se dieron en el mundo”, expresó.

Dentro del marco de la transformación técnologica, eje de los discursos esta tarde, el gobernador resaltó que los 77 municipios tienen ya espacios Maker y comprometió mayor desarrollo señalando que “es necesario ampliar la oferta porque es incesante el crecimiento de la demanda”.

Igualmente, recordó que en que en la pandemia Misiones produjo insumos médicos para sus hospitales y centros de atención primaria de la salud con sus propios recursos.

 

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