“Conexión Educativa” es una Radio Educativa que nació con la pandemia -o a partir de ella-, en Apóstoles. Fruto de la iniciativa de docentes que buscaban canales de comunicación con alumnos que no contaban con conectividad (internet) o que la tenían, pero de manera deficiente.
Gestionado por Darío Suárez, profesor de Nivel Medio y Coordinador del Profesorado en Historia del Instituto Superior San Agustín, en la Ciudad de las Flores, junto a Manuel Gallardo, estudiante avanzado de profesorado en historia, surgió apenas se conoció el primer Decreto de Necesidad y Urgentia (DNU) que estableció el Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (ASPO), como primera medida, producto de la pandemia del Covid-19.
Aprender, enseñar y aprender a enseñar
“En los inicios de marzo, cuando recién comenzábamos a conocer a nuestros alumnos de los primeros años y tratar de establecer los contratos pedagógicos con los de cursos superiores nos vimos de repente en la encrucijada de qué hacer, cuando ya no teníamos formas de encontrarnos. Decidimos entonces llevar adelante un proyecto que necesariamente debía ser radial, considerando que la mayoría de nuestros alumnos no cuentan con conectividad o bien para toda la familia existe un solo dispositivo que es utilizado por toda la familia y en algunos casos, varios integrantes de ella asisten a la escuela secundaria y otros a la primaria, lo que dificulta enormemente la tarea tanto de los alumnos como de los docentes que constantemente tratamos de encontrar la manera de llegar al alumnado”, comenta entre mate y producción radial, desde Apóstoles, Darío Suárez.
Para sortear los primeros días, y establecer el necesario vínculo pedagógico, comenta que comenzaron a imprimir cuadernillos con actividades básicas que eran explicadas con lujo de detalles, durante el programa radial al que denominaron “Conexión educativa” y sale todos los días de 14 a 16 por FM Band News 89.7 y Radio Municipal Tres capones, 88.5 de la localidad homónima.
“Con el pasar de los días fuimos notando que eran básicos conocimientos que teníamos respecto al manejo de recursos informáticos y digitales para impartir clases interesantes desde la virtualidad para aquellas escuelas que de algún modo los alumnos pueden acceder medianamente desde la virtualidad, y desde nuestro espacio asumimos el pequeño compromiso de tratar de generar el nexo o la conexión entre docentes familias y especialistas e intelectuales a nivel nacional que venían desarrollando capacitaciones, cursos, charlas, seminarios, para de alguna manera prepararnos para ir de a poco adaptándonos a esta nueva realidad, es así que mediante las redes sociales, correos electrónicos recopilando contactos de profesionales y funcionarios que pudieran aportar a nuestro proyecto y en particular a los docentes y alumnos que día tras día nos escuchan”, relata Suárez en entrevista telefónica con Misiones Online.
De esta manera, la radio ya no solo era el canal de comunicación entre los profesores de Historia y los alumnos que estaban lejos y sin conexión, sino en un medio desde donde también se les brindaba herramientas y conocimientos a los colegas docentes que estaban todavía “medio perdidos” con la tecnología.
“Es así que la primera gran invitada desde la virtualidad fue Laura Lewin, Especialista en recursos didácticos para el trabajo a distancia en la virtualidad gentilmente nos cedió más de una hora y media en la que transmitió gentilmente todo sus saberes, la entrevista fue transmitida por Facebook live desde la Pagina Conexión Educativa Radio, y simultáneamente por las ondas de las emisoras que nos transmiten”, comenta Darío, entusiasta trabajador que integra además la Red de Radios Escolares y Comunitarias de Misiones (Rerecom) junto a quienes organiza el 9° encuentro provincial que este año celebra los 100 años de la Radio en el mundo.
Más interacción con especialistas
También se sumó a la “Conexión Educativa” Alejandro Spiegel, doctor en Educación y coordinador de la Especialización en Tecnologías Educativas de la Universidad Tecnológica Nacional, autor de numerosas publicaciones específicas para el trabajo docente en la virtualidad. “Spiegel nos dejó entre los grandes aportes que son de muchísima utilidad para los docentes, un gran número de publicaciones digitales liberadas o de Creative Commons que pusimos a disposición de los docentes y familias”, explica Suárez,
Y agrega: “La reconocida pedagoga Ruth Harf, también compartió un vivo, para luego coordinar de modo gratuito un conversatorio sobre el trabajo en la virtualidad; fueron más de dos horas de análisis, junto a docentes de la provincia que pudieron inscribirse a través de nuestras redes. Además, estuvo el doctor Miguel Barrios, reconocido analista internacional, constantemente realiza aportes para ir comprendiendo cuestiones de interés, basado en su amplia trayectoria y publicaciones sobre la Educación Latinoamericana. Igualmente nos aporta en charlas y webinars Rebeca Anijovich, que desde un principio siempre está con cada consulta que realizamos. Entre otros importantes académicos también charlamos con Mempo Giardinelli, periodista, escritor reconocido internacionalmente por su Trabajo en promoción cultural y lectura en particular”, comenta el docente-comunicador-animador cultural.
Y en un listado que se amplía cada día, con más participaciones y aportes, recuerda que “en nexos con instituciones y organismos, el doctor Adrián Canelotto, rector de la Universidad Pedagógica Nacional (UNiPe), luego de compartir una entrevista, también nos abrió las puertas de la Institución que gestiona, compartiendo recursos bibliográficos, audiovisuales, y estamos pronto a desarrollar una serie de talleres gratuitos con instituciones de Apóstoles, que serán impartidos por docentes de la Universidad Pedagógica. Igual participación contamos con docentes de la Universidad Nacional de Salta (unas) que desde el programa Clio Habla, nos comparten muchos recursos que ponemos a disposición de los docentes”.
Y continúa: “En el ámbito específico de la educación y redes, contactamos a youtubers de reconocida trayectoria como lo es el colombiano JulioProfe y su canal de Matemáticas, uno de los ‘edutubers’ más importante del habla hispana; además con Tonathiu Moreno co Creador de ‘Curiosamente’, el Canal que acerca la ciencia con un recurso tan innovador como la animación”.
Radio como punto de encuentro con pares
Además de ir sumando charlas con especialistas que aporten a los docentes también dedicaron tiempo a destacar la labor de muchos docentes de la provincia de Misiones y de Corrientes. “Más allá de las circunstancias siguieron trabajando y manteniendo el vínculo con sus alumnos; así que entrevistamos entre otros a Jorge, un maestro rural que se desempeña en las cercanías de los Esteros del Iberá, maestro de escuela pluriaula a la que asisten hijos de los peones de las estancias y no cuentan con ningún tipo de conectividad, o a Sergio González, docente rural del paraje Urrutia, en El Alcázar, que en plena pandemia recorría la colonia repartiendo los cuadernillos”.
Sánchez destaca además la participación de funcionarios del área Educación que se sumaron a la programación: “Cada uno desde su espacio tiene mucho para aportar, como los funcionarios que también son parte de este proyecto, y gentilmente nos acercan sus pareceres en vivos de Instagram o desde una llamada. El presidente del Consejo General de Educación, Alberto Galarza, entre otros de la provincia; como así también el ministro de Educación de la Nación Nicolás Trotta, con quien hicimos de nexo para que alumnos de distintos puntos de la provincia, pertenecientes a la Red de Radios Escolares y Comunitarias de Misiones, nos hicieron llegar sus preguntas en audio que le transmitimos al ministro y gentilmente fue respondiendo en vivo”.
Antes de concluir con la mención a todos los que tienen lugar en este espacio radial que se convirtió en Escuela, Darío quiso destacar especialmente que contó y cuenta siempre con el “apoyo de docentes del Instituto San Agustín, del profesor Matías Demarchi, que colabora desde Alem aprovechando la virtualidad; así también estudiantes avanzados del Profesorado en Historia y varias escuelas secundarias de la zona que comparten sus saberes; directivos que informan actividades desde nuestro programa y ‘profes’ que se acercan al estudio de la radio y desde allí imparten clases, como la profesora Daniela Fernández que los martes mantiene un segmento de Derecho, pensado para adolescentes y jóvenes. Desde las Escuelas Especiales N°5 y N°60 con el segmento ‘Afianzando Vínculos desde la Radio’, la psicopedagoga María Pavés, la licenciada Claudia Burla y gran equipo directivo y de docentes, son parte de este proyecto”.
Concluye el docente que “cada semana con entrevistas en vivo a especialistas o desarrollando diversas áreas tratamos de explicar al adolescente de hoy, cómo funciona el mundo, desde la Economía, la Política, el Derecho, la Psicología, las Matemáticas, Internet y la Escuela, rompiendo lo tradicional, y rescatando la radio como herramienta pedagógica. No son clases a través de la Radio, sino que tratamos que Conexión Educativa sea un programa donde el aprender sea hasta casi involuntario, y sostener la praxis docente con la teoría, con los especialistas que investigan innovan, cuestionan lo establecido, rompen barreras y afianzan lo novedoso; los funcionarios que están en la gestión y son fundamentales en la construcción de una Educación que sea cada vez más inclusiva; los directivos que están gestionando las instituciones, hoy desde la virtualidad, pero siguen trabajando y manteniendo la tarea de educar que pone al frente a los docentes que utilizando miles de recursos, innovando, aprendiendo junto a los alumnos en este contexto de cambios y nuevas realidades, y las familias que hoy pasaron a formar parte activa en el proceso educativo, que garantizan el vínculo docente alumno, todo esto humildemente pretendemos desde Conexión Educativa, que sigue buscando lo mejor y lo nuevo para cada docente que se siente parte de este proyecto”.
Las vías de comunicación son en Instagram @conexionedu, en Facebook: Conexión Educativa Radio.
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