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Morales destacó la incorporación de tecnología en la contención de niños y adolescentes vulnerables y pidió que se incluya la educación en esos procesos

La diputada nacional del Frente de la Concordia, Flavia Morales, acompañó la aprobación de la incorporación en el artículo 44 de la ley 26.061 de protección integral de los derechos de los niños, niñas y adolescentes, de una app de acceso gratuito “que contenga información y asesoramiento en materia de violencia, maltrato, abuso y otras vulneraciones” aunque reclamó que “no hay que esperar una pandemia para utilizar las herramientas tecnológicas y la educación no puede estar disociada de estos procesos”.

 

 

La Cámara de Diputados de la Nación aprobó en la sesión del pasado martes, un agregado especial en el artículo 44 de la Ley 26.061 de Protección Integral de los Derechos de los niños, niñas y adolescentes para la creación “de interfaces de tecnología y plataformas digitales gratuitas y de fácil acceso, destinadas a brindar información y asesoramiento en materia de violencia, maltrato, abuso y otras vulneraciones de derechos”, explicó a Misiones Online, la diputada nacional Flavia Morales, integrante del Frente de la Concordia, que acompañó la iniciativa.

Morales, una de las impulsoras de la Escuela de Robótica en la provincia y actualmente la referente del proyecto Silicon Misiones, fue una de las oradoras en la sesión remota del pasado martes donde “celebró” la aprobación de la ley, al tiempo que reclamó políticas estratégicas a largo plazo.

“Necesitamos que venga una pandemia para darnos cuenta que teníamos herramientas las cuales ya hubiéramos podido tratar y celebro que el Estado esté presente y a lado de cada de uno de los que necesitan y sobre todo la niñez, la infancia y la adolescencia que están mucho más vulnerables en esta pandemia y sabemos que van a salir lastimados”, remarcó Morales. Y agregó que “no queremos que salgan con menos derechos, sino que conserven los que tienen y que reciban protección. También tenemos que plantearnos el desafío de no tener que solucionarlo ante la emergencia, sino planificar políticas estratégicas a largo plazo, donde no tengamos que salir corriendo ante un próximo escenario, una próxima crisis o una próxima pandemia para dar respuesta”.

Y al cierre de su alocución reclamó que “el Estado tiene que estar más fortalecido y pensar en las tecnologías y en los derechos de esta población vulnerable en todo sentido, porque es importante para ello que vaya de la mano de la educación, es imposible pensarlos disociados y separados”.

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