En el SUM de la Honorable Cámara de Representantes se realizó una reunión con los Facilitadores Referentes Zonales de toda la Provincia pertenecientes a Suma tu Escuela en la cual se abordaron temáticas en relación al Proyecto EFA 4.0, lineamientos de trabajo organizacional de Suma tu Escuela, así como también el trabajo articulado con Plataforma Guacurarí y Educación Emocional enmarcados como ejes centrales de la Ley de Educación Disruptiva.
La jornada se extendió de 9 a 16 hs y en ella se abordó una nutrida agenda en la que se trataron cuestiones administrativas, técnicas-operativas y cuestiones de índole pedagógica- tecnológicas tales como: implementación del Proyecto EFA 4.0, marco normativo del Proyecto Suma tu Escuela 2019, acompañamiento situado, planificación- articulación con líneas de aula invertida y educación emocional, cronogramas, grupos de trabajo por zonas, registros e informes y, en cuanto a recursos tecnológicos existentes en las escuelas: administrador de servidor, formulario de paquetes de migración y detalle de tareas a realizar en la visita del facilitador territorial.
Cabe, mencionar que el proyecto SUMA TU ESCUELA este año cobra una nueva magnitud, enmarcado en la reciente Ley de Educación Disruptiva, que plantea la posibilidad de nuevos escenarios y nuevas dimensiones de aplicación a la innovación educativa, lo cual supone una intensificación y profundización del trabajo abordado en los años 2017 y 2018, que plantea la incorporación gradual de todas las escuelas de la provincia, no solo llevando la robótica educativa, sino las metodologías activas aplicadas en la Escuela de Robótica, junto a otras metodologías, propias de los modelos pedagógicos emergentes que se apoyaran en la plataforma de conexión que brindará el plan de conectividad provincial, llevado a cabo por Marandú Comunicaciones.
Por ello, previo a esta jornada de trabajo interno, la Dirección de Suma tu Escuela mantuvo reuniones a lo largo de esta semana con los directores y supervisores del SPEPM, y con las direcciones de primaria, nivel inicial, nivel superior, secundaria, educación de jóvenes y adultos, y educación especial dependientes del Consejo General de Educación. El objetivo de estas reuniones fueron la presentación de la modalidad de trabajo 2019 y el trabajo articulado para cubrir de manera gradual a todas las instituciones educativas de la provincia.
CP/APF
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