Closs destacó que tras la fuerte inclusión en la escuela primaria de los pueblos originarios, “el desafío es también llevar la escuela secundaria a donde viven, a sus aldeas, puesto que encontramos la clara situación de que los chicos terminan la primaria y no se integran a las escuelas tradicionales, ejemplo de ello es la aldea Mbororé de Iguazú, donde hace pocos días empezó a funcionar la escuela secundaria”.
En el marco de las políticas de inclusión, valoró la gestión del plan Hambre Cero, que tras cuatro años de ejecución controló a cerca de 400 mil personas han sido controladas.
“Más de 10 mil personas fueron incorporados al programa. Hoy ya 9.732 se encuentran recuperados y 806 personas están en proceso de recuperación”, enumeró en relación al programa que controla Derechos Humanos.
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