Las diferentes propuestas educativas que se desarrollan desde la Comisión Provincial de Actividades Científicas y Tecnológicas han sido declaradas de Interés Municipal por varios Municipios de la Provincia, de Interés Parlamentario a Nivel Nacional, y de Interés Educativo por el Ministerio de Educación Provincial y Nacional. Para la titular del área, Margarita Lidia Lutz y el equipo de trabajo, se reconoce de esta manera, una labor que se viene desarrollando desde hace más de una década de manera sistemática y progresiva en la provincia de Misiones.
Las Actividades Científicas y Tecnológicas que se desarrollan desde la Comisión Provincial de Actividades Científicas y Tecnológicas (COPRACyT) que funciona en el marco del Ministerio de Cultura, Educación, Ciencia y Tecnología y del Consejo General de Educación, han sido declaradas en varios Municipios de la provincia de Interés Municipal , así también de Interés Educativo por el Ministerio de Educación Provincial.
Para la profesora Margarita Lidia Lutz y Equipo de Trabajo, se reconoce de esta manera, una
labor que se viene desarrollando desde hace más de una década de manera sistemática y
progresiva en la provincia de Misiones. Este reconocimiento contempla los antecedentes
al esfuerzo, al compromiso y la responsabilidad de autoridades educativas, docentes,
estudiantes, padres, investigadores, académicos, entre otros, que acompañan el desarrollo
de estas actividades.
El trabajo que se realiza desde la COPRACyT, en varias de sus acciones no se limita
solo a la Institución Educativa propiamente dicha, sino, se convierte en una propuesta
integral que atraviesa la educación, la cultura, la ciencia, la innovación, abordando
temáticas de interés general, con una fuerte observación y trabajo desde el paradigma de la
mundialización, del docente mediador, de la evaluación formativa y participativa , del aula-
mente-social, de la complejidad, paradigmas estos que atraviesan la cotidianeidad.
Si bien varios docentes se suman año a año al Equipo de Trabajo, los objetivos que se
trazaron como misión al inicio de la COPRACyT se mantienen vigentes en el tiempo,
porque se mantiene el marco epistemológico que sustentan las actividades. Marco que se
actualiza constantemente atendiendo a los paradigmas que rigen la finalidad educativa
en determinado momento histórico. De este modo podemos decir que en la actualidad, la
COPRACyT contempla entre sus metas fortalecer el proceso de Inclusión Educativa, en
concordancia a los “Objetivos de Desarrollo del Milenio” planteados a nivel nacional.
Entre las diferentes propuestas de la COPRACyT podemos mencionar:
• El apoyo a los Clubes de Ciencia con más de 26 clubes registrados que interactúan
entre sí, con propuestas como, teatro científico, galería de fotos científicas,
proyectos comunitarios, visita a centros de producción del conocimiento, entre
otros. A partir de este año los Clubes de Ciencia también han sido invitados a
participar con proyectos destacados en la Feria Nacional de Ciencia y Tecnología.
• El programa “Aprendiendo en Red” que plantea expandir los límites tradicionales
de la escuela a los campos donde tradicionalmente se generan conocimientos
útiles para la sociedad, como ser centros de investigación, lugares históricos y con
fuerte valor cultural, campos de desarrollo tecnológico en diferentes disciplinas
(biocombustibles, biotecnología, generación de nuevas alternativas productivas,
entre otros).
• El programa “Escuelas en Feria” que tiene como principal objetivo abrir las puertas
de las escuelas a la comunidad y mostrar el ambiente donde docentes y estudiantes
desarrollan estrategias y competencias que hacen al aprender, desaprender y
reaprender, atendiendo así al anhelo de lograr en la provincia “Escuelas de puertas
abiertas” pensamiento ampliamente difundido por el Equipo de trabajo de la
COPRACyT que acompaña fuertemente los objetivos planteados por el Sr. Ministro
de Cultura, Educación, Ciencia y Tecnología de la provincia Ing. Luis Jacobo.
La participación que ha tenido la provincia a nivel nacional en este programa,
posibilitará la participación, en el presente año, de una delegación escolar
de la Escuela Nº 359 de Fracrán, en un Campamento Científico ha realizarse
en la provincia de San Juan, en reconocimiento al proyecto que defendieron
representando a la provincia en la Feria Nacional de Ciencia, Tecnología y Sociedad
2010. Proyecto que ha sido desarrollado con la participación de toda la Comunidad
de Fracrán y que posibilita hoy que sus habitantes puedan decir “este es mi lugar en
el mundo”.
Otra oportunidad que se presenta este año es la participación en Tecnópolis de los
trabajos escolares que se están presentando en distintas instancias de participación
y que hayan sido destacados en el marco del Programa Provincial “Escuelas
en Feria”. La Instancia Regional de este programa se realizará del 12 al 14 de
septiembre en Eldorado, San Vicente, Posadas, Alem, Aristóbulo del Valle.La
edición 2011de la Feria Nacional de Ciencia y Tecnología se desarrollará en el
ámbito de Tecnópolis desde el 17 al 21 de de octubre.
Toda esta visión de trabajo, que incluye, dignifica, integra, se resignifica en el
Encuentro Educativo Cultural del Mercosur y Latinoamérica toda, que este año se
realiza en la provincia en su 6º edición. La Feria de Ciencia, Cultura e Innovación,
espacio multicultural, donde estudiantes, docentes, delegaciones culturales y
autoridades educativas de 14 países latinoamericanos que ya han confirmado su
presencia, se fortalecen con el intercambio de vivencias propias de cada uno de los
países participantes. Este evento que se realizará del 26 al 30 de septiembre, en la
Plaza 9 de Julio, ha sido Declarado de Interés Parlamentario a Nivel Nacional con
aprobación de la Comisión Parlamentaria del MERCOSUR y Declarado de Interés
Educativo por el Ministerio de Educación Provincial y Nacional.
• Los Encuentros Estudiantiles nuclean a estudiantes que representan a instituciones
públicas y privadas de toda la provincia. Tienen por finalidad fortalecer un contexto
de intercambio, reflexión y difusión de los procesos de enseñanza y aprendizaje,
donde el eje central de las acciones constituye la construcción colaborativa del
conocimiento, el acompañamiento a proyectos áulicos que involucren a distintos
actores de la comunidad, siendo el docente el mediador entre las inquietudes de los
estudiantes y la aplicación en el aula de los dispositivos curriculares pertinentes a
los diversos campos del conocimiento.
• Las Jornadas de Reflexión sobre Evaluación en los Encuentros Estudiantiles,
son espacios creados para compartir, analizar y reflexionar críticamente los
diferentes momentos evaluativos en el proceso de enseñanza y aprendizaje. La
evaluación de aprendizajes de los estudiantes es una tarea compleja, en su nivel
más visible, opera como un eje que articula el juego entre los protagonistas de los
actos educativos, docentes, estudiantes y padres, o tutores, constituyéndose estos
últimos como actores entre lo escolar y lo extraescolar. El hecho evaluativo en
todas las actividades que se desarrollan desde la COPRACyT se constituye en un
hecho formativo y participativo que recupera además la memoria del aprendizaje
y de la enseñanza, atendiendo a la relación entre los distintos actores educativos,
considerando que los resultados tienen repercusión sobre el recorrido educativo de
los estudiantes, sobre sus posibilidades futuras más allá del campo educativo, sobre
las expectativas de los padres y sobre los desafíos que demanda el siglo XXI.
• En tiempos de expansión de la Tecnología Digital, hemos desarrollado un sistema
de intercambio y comunicación entre los Docentes de toda la provincia a través del
Portal Educativo http://misioneseduca.gov.ar, espacio de crecimiento profesional
compartido donde, desde la virtualidad, se minimizan las distancias y se fortalecen
las experiencias educativas que cada docente socializa con la finalidad de compartir
con el otro, los desafíos propios de su tarea pedagógica. Esto repercute por ejemplo
en la modificación del concepto de la sala de informática en su estado tradicional al
de un espacio de tratamiento de información y desarrollo de conocimientos a partir
de los lineamientos de los encuentros estudiantiles de informática educativa, que
como otros contenidos están disponibles en nuestro sitio educativo.
Todo esto es posible a partir de un Equipo de Profesionales, que cuenta con el compromiso
de los Coordinadores Zonales y Regionales, que asisten a las Instituciones Escolares
ofreciendo asesoramiento pedagógico y de gestión, trabajo que se hace visible para
la Comunidad toda en el espacio de Novedades del Portal Educativo de la provincia
de Misiones http://misioneseduca.gov.ar. Así también contamos con la importante
colaboración de la Subsecretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, el Parque
Tecnológico, el Ministerio de Turismo, la Cámara de Representantes de la Provincia,
la Municipalidadd de Posadas, la UDPM, Parques Nacionales, Banco Macro, Iguazú
Argentina, Jungle Explorer, Alltech y otras Empresas de la Zona.
