«Hay que ver la forma que han arruinado la educación de nuestros jóvenes», expresó el ex director de la EPET Nº 1, Carlos Aust, quien por defender la educación técnica y demorar la aplicación de la Ley Federal de Educación había sido desplazado por Eduardo Montiveros de la dirección de la EPET Nº 1 en el 2.003. El profesor Aust recordó que fue cuando Pablo Tshcirsch era ministro de Educación que «me echaron con la excusa de que lo traían a Montiveros, quien era director de una escuela de tercera en Apóstoles, por lo que no me podía desplazar, el Consejo hizo la vista gorda y lo puso director de primera porque ninguno de los otros directores aceptaba desplazarme».
En FM Tupá Mbaé criticó al organismo educativo porque «ahora quiere disimular lo que ocurre, es ridículo que intervengan y den licencia a Montiveros, o intervienen o le dan licencia por enfermedad».
Y consideró que un sumario administrativo al ex director «no arreglará nada, le darán la baja y el director quedará libre de culpa y cargo, todo depende de cómo lo querrán apañar.
Respecto a la educación técnica, Aust evaluó que es mucho más grave y es algo que se viene preanunciado querer eliminar la educación técnica en el país, lo que comenzó comenzó en 1993 con la Ley Federal de Educación «que arruina también las posibilidades de mejor trabajo de muchos jóvenes, «eso se sabía perfectamente desde el Ministerio de Educación y los distintos ministros que estuvieron, y los gobernadores que los apañaron».
Continuó diciendo que «el diálogo puede haber entre personas que tienen buena intención o un objetivo, pero si del otro lado del diálogo hay personas corruptas que están interesadas en un logro personal, y de ninguna manera le interesa el bienestar general o social no hay diálogo que valga».
El ex directivo de la Industrial recordó que en el ’93 se provincializan las escuelas y sale la ley Federal de Educación, «el mejor instrumento para eliminar la educación tecnica, en Misiones se hizo algo más grave, que fue negar a la población , mantenerle el nombre a las escuelas como si fueran técnicas cuando en realidad son polimodales, y agregarle un año no cambia, se cambia el plan de estudio y los egresados nunca pueden tener el mismo título ni la misma incumbencia, para terminar de empeorar la mentira y esa mentira oficial repetida desde el Consejo de Educación ha sido decir que iban a ser iguales, pero no es cierto, la ley le impide, no puede ser igual porque cambiaron las materias, es como si en la facultad de Medicina dieran la materia de «Verdulería», así como se engañó en la guerra de las Malvinas se nos trató engañar a la mayoría con la ley de educación».
La ley de incumbencia de los títulos profesionales quedó firme en 1974 firmada por Perón y reafirmada por el Congreso de la Nación, Aust dijo que había logrado retrasar la ley Federal de Educación un año, «sobre la incumbencia de titulos al mecánico, eletromecánico, electrotécnico y del maestro mayor de obras y esa ley sigue valiendo para todos aquellos que se recibieron antes del 2.003 en el caso de la Epet 1 y antes del 2.002 en otras escuelas, porque yo logré retrasar un año, porque todas los diálogos y notas que hice fueron inútiles, había gente que quería ver eliminada la educación técnica, y para los polimodales no existe ley que aclare las incumbencias y eso me da resquemor porque veo que el engaño continúa».
En la práctica los egresados que antes podían hacer sus pequeñas empresas, «hoy no pueden ni firmar un plano de un gallinero y esto lo dije entre 1995 y en el 2.001 infinidad de veces por radio y lo he puesto por escrito desde el Semanario Usted, Primera Edición y El Territorio», refirió el docente y geólogo.
Dijo que también había hablado en su momento con los gobernadores Ramón Puerta y Carlos Rovira, los ministros Ricardo Biazzi y Esteban Delfederico, la ex presidenta del Consejo de Educación, Marisa Micoli, y Pablo Tschirsch, «a todos les he hablado y les he mostrado la realidad de la ley federal de Educación, que era imposible e inaplicable en la Argentina porque se eliminaba la base de la industria de la cultura del trabajo que son las escuelas técnicas».
