El ministro Pablo Tchirsch y el sindicalista Juan Alberto Galarza debatieron en un medio radial sobre el paro docente. El ministro no descartó que se convoque a los suplentes para cubrir los puestos de los huelguistas ni que se descuenten los días no trabajados. El hombre de la UDPM exige que el gobierno derogue la ley 3775 para levantar el paro y buscar alternativas de ajuste en conjunto. [su_note note_color=»#cdcdcd»]"Tengo que ser firme en la búsqueda de reiniciar las clases" aseveró y no descartó que vaya a recurrir a los suplentes para reemplazar a los docentes que estén de paro y recordó que se respeta el derecho a huelga pero "día no trabajado es día descontado,[/su_note]Esta mañana en un debate radial, el ministro de Educación Pablo Tschirsch y el secretario adjunto de la Unión de Docentes de la Provincia de Misiones Alberto Galarza, analizaron la crisis del sector docente y fundamentalmente la ley 3775 que establece un recorte del 13 % en los salarios de los empleados del Estado. El ministro afirmó que quiere hacer una mesa de concertación entre los diferentes gremios del sector docente y dejó bien en claro que es su intención que se reinicien las clases cuanto antes. «Tengo que ser firme en la búsqueda de reiniciar las clases» aseveró y con relación a si se va a recurrir a los suplentes para reemplazar a los docentes que estén de paro no lo descartó pero «no digo que esto se vaya a dar el lunes» agregó. Al mismo tiempo señaló que el descuento por los días no trabajados «es otra de las posibilidades». Hay una circular que dice que se respeta el derecho a huelga pero «día no trabajado es día descontado, esta es la realidad y es ley». A su turno, Galarza expresó que «nosotros tenemos la triste experiencia de la convocatoria de Rovira a llenar las aulas de docentes voluntarios en el conflicto anterior». Por eso la posible convocatoria a los suplentes, como planteó Tschirsch, «entendemos que es una amenaza porque si te dicen si el lunes no te vas a trabajar te pongo un suplente, te están diciendo no vengas más. Y si esto se cumple el lunes el conflicto va a ser muy fuerte y la solución va a ser peor», afirmó el gremialista. El ministro criticó esta posición y dijo que «yo en ningún momento amenacé como lo dijo un diario y los sectores gremiales saben que jamás los he amenazado». Pero que «cuando se toman medidas tan intransigentes como la del paro por tiempo indeterminado trae una grandísima angustia», porque mientras se analiza con los gremios el dictado de clases «la huelga por tiempo indeterminado hace que salgamos perjudicados todos pero los chicos son los más perjudicados». Galarza sostuvo que «mañana mismo volvemos a las escuelas si el gobernador resuelve derogar la ley» pero que «sin derogación lo veo muy difícil porque creemos que hay alternativas pues si no las hubiera diríamos resignadamente, que le vamos a hacer». Pero agregó «lo que sí esperamos es que el gobierno, después de la pacífica manifestación de ayer, comprenda que esta ley es inaplicable y que llame a un consenso entre todos los sectores. Nosotros ya lo habíamos advertido antes de la aplicación de la ley que iba a ver conflicto social». Sin embargo Tchirsch señaló, «no es necesario hacer una convocatoria para dialogar si quieren lo hacemos hoy. Para mí lo fundamental es que empecemos con las clases porque cada día que pasa es terrible para la sociedad y en este sentido, la preocupación de los padres se va a hacer sentir progresivamente y si bien es cierto que entienden la resistencia pero también entienden que sus hijos pueden perder el año». El hombre de la UDPM aprovechó la estocada y dijo «entonces a los padres que están preocupados porque los chicos no pueden volver a la escuela les decimos que en Misiones hay un impuesto que va del 11 al 20 por ciento, y a este impuesto el gobierno provincial le está sumando el 13%». En este sentido, el ministro Tschirsch expresó que «reconozco que esta situación es difícil de soportar pero la provincia recibe casi una extorsión nacional, una presión para lograr el déficit cero y si no lo hacemos no nos transfieren los fondos de coparticipación ni los del Fiduciario. Y cuando uno recibe esta presión no hay esta manera de llevar adelante el ajuste» pero «peor sería que lleguemos a fin de mes y a nosotros nos está preocupando el tiempo que llevamos de paro porque si empezamos las clases tendríamos 168 días de clase y se podría perder el ciclo». EL RECORTE DEL 13% Y EL IETE En otro tramo del debate, que se realizó en los estudios de LT 4, Galarza dijo que «lo que colmó el vaso fue la actitud del gobierno. El gobernador Rovira a estado ausente en este conflicto y cuando viene en vez de convocar a las partes para lograr una solución, no lo hace». Por lo que consideró que se está tratando de vedar las vías del reclamo ya que la propia ley prevé que no se puede accionar jurídicamente y esto marca «la imposibilidad de acceder al amparo que es un derecho constitucional». Además recordó que cuando se visualizaba esta ley de ajuste los docentes preguntaban que pasó con el dinero que se recaudó porque «nos decían que con este aporte se solucionaba el déficit del Estado y que pronto el dinero iba a ser reintegrado» pero «jamás pensamos que ese impuesto se iba a sumar a esta ley. Nosotros veníamos resistiendo a un impuesto que el gobierno decía que era transitorio y ya llevamos seis años», agregó Galarza. Por su parte el ministro Juan Pablo Tschirsch explicó que son 5.719 docentes afectados por el 13 % sobre un total de 16.008. Lo que significa que más de 10 mil no serán afectados. Por otro lado dijo que hay que destacar que en junio aportaron el IETE 2.334 docentes y que a partir de la liquidación de julio van a ser 1480. Por lo tanto son 954 docentes menos «y esto significa que el fondo de recomposición salarial, que hoy se encuentra en los 80 mil pesos, va a significar que los 1.480 que son los que más descuentos reciben van a tener un monto más elevado por recomposición salarial y hasta diría que esta gente deje de recibir el recorte del IETE mejorando la suma del ahorro». De esta manera, el ministro comentó que «hablamos con los gremios de bajar la base del IETE para hacerlo más equitativo, cosa que en su momento no tuvo consenso, entonces surgió la posibilidad de destinar estos fondos a los afectados por el IETE y por el 13 por ciento. El problema está en la masa de docentes que cobran más de 1150 pesos para arriba que reciben los dos descuentos y que son 1480 docentes». A este respecto, Galarza manifestó que «los datos que da el ministro indican que aquí estamos tributando 2.334 docentes, lo que está confirmando el ranking salarial de la nación y cuál es la posición de Misiones en el mismo. Somos los antepenúltimos en la nación entonces estamos entre las tres provincias peores pagas del país. Y esto es lo que hay que tener en cuenta a la hora de los ajustes y es lo que el gobierno provincial no pondera». El ministro reconoció que Misiones es una de las provincias de salarios más bajos en el sector docente y que por eso está incluida dentro de la distribución del 7 por ciento en el fondo incentivo docente que no lo tiene todas las provincias como una compensación a estos salarios». Por último, el debate se centró en la cuestión del Concejo General de Educación y la tercerización del servicio de reconocimiento médico y licencias. Galarza comentó que «hemos ayudado a destrabar otros conflictos donde había un compromiso por ley de mejorar los salarios docentes, que se iba a constituir un fondo de recomposición salarial que en aquel momento Schiavoni decía que se podía ahorrar en el ámbito del CGE entre 500 y 700 mil pesos y que después quedó en 121 mil pesos» Además, señaló que se avanzó en el sector de salud donde se contrató a terceros para el reconocimiento médico de las licencias de los docentes donde de acuerdo «a nuestras estimaciones en vez de disminuir el gasto se incrementó en 600 mil pesos mensuales» por lo que «creemos que la reestructuración del Concejo donde se nos decía que podía haber un ahorro del 10 por ciento del presupuesto anual tampoco se lo lleva a delante». A lo que el ministro contestó «no es así». Si bien es cierto que está congelado en este momento pero «se está trabajando para que en esta reforma de la salud docente que va a traer ahorros a partir de los próximos días y va a funcionar en forma mixta por dos meses hasta que esta transición termine y empiece a trabajar solamente la empresa que va a hacerse cargo de la salud laboral docente». Indicó por último que «esta nueva zonificación posibilita que 5923 docentes, o sea 2900 más que en la propuesta anterior, lo que significa que se está abonando por zonificación un monto de 400 mil pesos y en esto quiero agradecer a los sectores gremiales que han trabajado en forma conjunta», concluyó.







