Titularización docente: UDPM quiere que se modifique el proyecto del Ejecutivo para dar su apoyo

El gremio cuestiona los métodos evaluativos propuestos. Temen que exista una «partidización» en la asignación de los cargos. «Esto no salió del acuerdo de la Comisión Multisectorial», se quejó el secretario general del sindicato. Se terminan los plazos parlamentarios para que la ley se apruebe este año. La Unión de Docentes de la Provincia de Misiones (UDPM), que agrupa a la mayoría de los maestros y profesores locales, salió esta mañana a condicionar su apoyo al Proyecto de Ley de Titularización que, con la firma del gobernador Carlos Rovira, ingresó a la Legislatura el jueves pasado. Aunque coinciden en líneas generales con la necesidad de efectivizar en sus cargos a los docentes interinos, el gremio teme que se «partidicen» estas designaciones. En ese sentido, cuestionaron una serie de artículos que- aseguran- no fueron acordados en la Comisión Multisectorial que integran representantes del Gobierno, del Ministerio y Consejo de Educación, y de los sindicatos. Entre los puntos mencionados se encuentra el artículo 1º que señala que la titularización alcanzará «a los docentes de Establecimientos de Enseñanza Oficial de gestión estatal (..) que revisten como interinos al frente de alumnos en los niveles Inicial, EGB, Régimen Especial, Enseñanza Media y/o Polimodal». Para UDPM, el espíritu de impulsar una titularización masiva se vería contrariado con el requisito de la permanencia al frente del aula. Los gremialistas conjeturan que se trata de un punto diseñado para atacarlos directamente. «Si ya se eliminaron las comisiones de servicios, no tiene sentido poner como condición la permanencia frente al aula. Lo que se quiere es excluir a los sectores de representación sindical», aseguró el secretario adjunto Alberto Galarza. SINDICALISTAS «PREOCUOPADOS» Esta mañana, alrededor de las 9 los representantes del gremio se reunieron con los diputados de la Comisión de Educación que preside la justicialista Celia Saraceni. En ese encuentro, la UDPM expresó su preocupación respecto al inciso segundo del articulo 2º, donde se consigna que el docente deberá contar con un certificado expedido por el Consejo de Educación donde constarán los resultados de la evaluación de eficiencia docente, capacidad física y presentismo. «Tememos que este proceso se sectorice y se beneficie a docentes afines al oficialismo», advirtió el secretario general Rubén Pinto Da Silva, quien se mostró preocupado en que no se repita lo que -afirma- ocurrió en la elecciones para vocalías en el Consejo de Educación y en la Junta de Clasificación y Disciplina, en Rama Primaria y Media. «Admitimos la derrota, pero no se puede ocultar que el oficialismo utilizó todo sus recursos para ganar en la Rama Primaria, donde votaron interinos y suplentes que sufragaron pensando en su fuente de trabajo», remarcó Pinto Da Silva. «Además -añadió- sufrieron la intimidación de los supervisores que estaban en las escuelas y en las mesas donde se votaban». EL TIEMPO SE AGOTA Bajo el mismo argumento, la Unión de Docentes también hizo hincapié en el inciso tercero del mismo artículo. Allí se establece que «la titularización de Directores y Supervisores solo será procedente si además de cumplimentar las condiciones generales y particulares aprueban previamente el curso de capacitación que al efectos instrumente el Consejo General de Educación». Desconfiados, los gremialistas dudan de la efectividad de estos exámenes. «No vemos cual es el objetivo de estos cursos. Estas certificaciones nunca se trataron en la mesa de negociaciones», insistió Alberto Galarza. Sobre un total estimado en 16 mil docentes, existe un 80 % que aún permanecen en estado de precariedad laboral. Por este motivo, la titularización fue incluida como el punto seis en el compromiso suscripto entre el Gobierno y los gremios docentes como condición para dar por finalizado el conflicto que mantuvo a maestros, profesores, directores y hasta supervisores en calles y plazas de la provincia todo el mes de julio y parte de agosto. Desde aquella fecha hasta ahora se presentaron cuatro proyectos de Ley , incluido este último del Poder Ejecutivo. La próxima semana habrá una nueva reunión entre los diputados de la Comisión de Educación y los gremialistas, donde se analizarán las objeciones planteadas. Más allá de la voluntad manifiesta de ambas partes por cumplir con los acuerdos, los tiempos parlamentarios se agotan. El próximo jueves se desarrollará la última sesión. Si el proyecto modificado no baja al recinto para esa reunión, es casi un hecho que recién sea tratado en las sesiones del año 2.001.