Quieren garantizar dos bancas inclusivas para el Concejo Estudiantil en Posadas

Mediante un proyecto de ordenanza se busca que el Concejo Estudiantil 2017 asigne dos bancas, de las 14 con las que cuenta el cuerpo, para alumnos con capacidades diferentes.

El proyecto fue presentado por el edil Julio Vivero, del Frente Renovador, quien aseguró que lo que se busca, en el marco del Año de las Personas con Discapacidad, por una Sociedad Inclusiva e Integradora, es garantizar la participación de alumnos de los establecimientos educativos de nivel secundario con trayectos inclusivos y Escuelas de Formación Integral (EFI) de Posadas y la representatividad de alumnos con discapacidad que cursen trayectos inclusivos en las escuelas formales y especiales.

 

“Es imprescindible dar a  los actores  la voz, ya que son  las propias personas con discapacidad y sus familias,  quienes  deben  ser  acompañados  para  que  logren  la  mayor  interdependencia  y autodeterminación”, aseguró Vivero en el recinto del concejo durante la sesión de este jueves. El edil recordó que la Resolución 155/11 del Consejo Federal de Educación de Argentina dice que “la  Inclusión consiste  en  transformar  los  sistemas  educativos  y  otros  entornos  del aprendizaje para responder a las diferentes necesidades de los alumnos/as. Ello implica que  hay  tiempos  distintos,  estrategias  diferentes  y  recursos  diversos  para  el  aprendizaje  de todos  ellos.    En  este  marco,  las  necesidades  de  los  alumnos/as  son  vistas  como  necesidades  de  la  institución  y  las  diferencias  están  dadas  por  los  estilos,  ritmos  y/o motivaciones para el aprendizaje.”

“Es importante generar herramientas para que nuestra sociedad, desde la praxis no  segregue. En  el  escenario  de  la  inclusión,  el análisis  de  la  interacción  entre  las  características  de  los individuos  y  el  contexto  social  permite  eliminar  las  barreras  existentes  en  todos  los  órdenes  y prevenir obstáculos e impedimentos en el acceso, la permanencia y  la participación plena de las  personas con discapacidad”, concluyó Vivero.

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